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初中化学教学中学生化学思维培养的情境创设策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学教学中如何通过情境创设策略培养学生的化学思维。通过分析当前初中化学教学现状，提出了情境创设在培养学生化学思维中的重要性，并从实际教学案例出发，探讨了情境创设的具体策略。

关键词：初中化学教学；化学思维；情境创设；策略研究

一、引言

（一）1.当前初中化学教学现状分析

在当前的初中化学教学中，许多教师依然采用传统的教学模式，重视知识传授，忽略学生的主体地位。这种教学模式往往导致学生在学习过程中缺乏兴趣，无法激发学生的化学思维。为了改变这一现状，我们需要寻找一种新的教学方法，以培养学生的化学思维为核心，提高教学质量。