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中小学校岗位安全工作落实方案

校园安全是学校工作的生命线，是保障正常教育教学秩序、维护师生生命财产安全、促进学生健康成长的基石。为全面落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步明确学校各岗位安全职责，将安全工作要求融入日常管理的每一个环节，特制定本方案，旨在构建权责清晰、层层负责、齐抓共管的校园安全工作格局。

一、强化思想认识，明确安全工作指导思想与总体目标

指导思想：以国家相关法律法规和政策文件为指导，紧密围绕立德树人根本任务，坚持以人为本，牢固树立“安全无小事，责任大于天”的理念，将安全工作置于学校各项工作的首位，以精细化管理为抓手，全面排查并消除各类安全隐患，提升应急处置能力，为师生营造安全、和谐、稳定的校园环境。

总体目标：通过本方案的实施，使全校各岗位人员安全职责意识显著增强，安全管理制度更加健全，安全隐患排查整治机制有效运行，安全教育常态化、制度化，各类安全事故得到有效防范和坚决遏制，校园安全管理水平和应急能力全面提升，努力创建平安校园、和谐校园。

二、健全组织体系，落实岗位安全主体责任

（一）成立安全工作领导小组

学校应成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长、班主任、安保人员、后勤负责人及教师代表为成员的安全工作领导小组。领导小组全面负责学校安全工作的统筹规划、组织协调、督促检查和考核评估。

（二）明确层级管理责任

1.校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责，负责审定安全工作计划，保障安全投入，组织研究解决重大安全问题。

2.分管副校长是学校安全工作的直接责任人，协助校长负责安全工作的具体部署、协调和落实，督促各项安全制度的执行。

3.各处室负责人为本部门安全工作的直接负责人，负责本部门职责范围内的安全管理工作，制定并落实本部门安全措施。

4.年级组长、班主任是本年级、本班级安全工作的直接责任人，负责学生在校期间的安全教育、管理和保护工作，及时发现和处理学生中的安全问题。

5.任课教师在上课期间及课后辅导时段对学生安全负直接责任，负责课堂教学活动的安全组织与管理。

6.安保人员、后勤服务人员、实验室管理员、食堂工作人员、宿舍管理员等，根据各自岗位职责，承担相应的安全管理和服务保障责任。

三、细化岗位安全职责，确保责任到岗到人

（一）教学岗位安全职责

1.任课教师：

*课前检查教学环境、设施设备（如多媒体、电器、实验器材、体育用品等）的安全性，及时报告和处理隐患。

*课堂教学中，对学生进行安全教育，规范学生行为，防止学生追逐打闹、攀爬危险物等。

*组织实验、实训、体育、艺术等活动时，严格遵守操作规程，落实安全防护措施，严禁违规操作。

*关注学生身体和心理状况，发现学生异常及时与班主任、医务室及家长联系。

*课后有序组织学生离开，关闭教室门窗、电灯、电器电源。

2.班主任：

*将安全教育融入班级日常管理，利用班会、晨会等多种形式开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防性侵、网络安全、心理健康等专题教育。

*建立班级安全管理制度，明确班干部安全职责，形成学生自我管理、互相监督的安全机制。

*每日晨检、午检，及时掌握学生出勤及健康状况，对未到学生及时与家长联系，查明原因。

*密切关注学生思想动态和行为表现，对有心理困扰或行为异常的学生及时进行疏导，并报告学校心理辅导室或相关领导。

*组织学生参加集体活动前，进行针对性安全教育，明确纪律要求。

*与家长保持密切沟通，共同做好学生安全工作，及时传达学校安全要求。

（二）行政管理岗位安全职责

1.德育处/学生处：

*统筹规划和组织实施学生安全教育工作，制定年度安全教育计划。

*组织开展校园安全主题教育活动，如安全月、安全周等。

*负责学生行为规范管理，预防和处理学生违纪及校园欺凌事件。

*协同班主任做好学生心理健康教育与危机干预工作。

*组织学生参加校外集体活动的审批与安全管理。

2.教务处/教研处：

*将安全教育内容融入相关学科教学，督促教师在教学中渗透安全教育。

*负责实验室、功能室等教学场所的安全管理指导，督促制定并落实各项操作规程。

*组织教研活动时，将教学安全作为重要议题。

3.总务处/后勤保障处：

*负责校园建筑物、构筑物、消防设施、水电设施、运动场地及器材、安防监控系统等的日常检查、维护和修缮，确保其处于良好运行状态。

*建立校园安全隐患排查台账，对发现的隐患及时整改，暂时不能整改的要采取有效防范措施并上报。

*负责校园环境卫生、食品采购、储存、加工、留样等食品安全管理工作，确保师生饮食安全。

*负责门卫、宿舍管理员