罗皓文【贾勇指导】：赞一等奖得主胡闫一一语文 难点突破.pptxVIP

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目录01考情透视02知识梳理03典例引领04考场练兵

考情透视·目标导航第一部分

考点解读每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。01阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。02课标要求独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。03开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。04

考查题型内容要点命题趋势文学常识多以填空题、选择题形式出现，考查艾青的原名、字号、籍贯、创作阶段及代表作品等。1.深度融合时代主题：命题可能会更加紧密地结合当下的时代主题，如民族复兴、文化自信等，引导学生从艾青的诗歌中汲取精神力量，培养学生的社会责任感和爱国情怀。2.强化综合能力考查：会更加注重考查学生的综合素养，如阅读理解能力、分析鉴赏能力、语言表达能力等。3.增加与其他学科的关联：可能会出现与历史、地理等学科相关的内容，考查学生的跨学科知识融合能力。意象分析常见题型为简答题和赏析题，要求考生分析意象的内涵及作用。内容情感以选择题和简答题为主，考查对诗歌内容、情感和主题的理解。艺术手法可能以赏析题或简答题形式出现，让考生分析诗歌的语言特色、表现手法等。

知识梳理·方法技巧第二部分

知识梳理文学常识多以填空题、选择题形式出现，考查艾青的原名、字号、籍贯、创作阶段及代表作品等。如“艾青第一次用‘艾青’这一笔名发表的长诗是______”。【典例1】（24-25九年级上·福建福州·期中）请你制作《艾青诗选》的专题书签，把艾青的档案填写完整：艾青的长诗《》《》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“”的特点。向太阳火把诗中有画【解析】本题考查名著文学常识的积累。艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。出生于浙江金华，当代文学家、诗人、画家。

知识梳理文学常识多以填空题、选择题形式出现，考查艾青的原名、字号、籍贯、创作阶段及代表作品等。如“艾青第一次用‘艾青’这一笔名发表的长诗是______”。【典例2】（23-24九年级上·山东东营·期中）艾青的成名作是长诗。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为的歌手。（???）A．《雪落在中国的土地上》??????“土地和太阳”B．《雪落在中国的土地上》??????“太阳与火把”C．《大堰河——我的保姆》??????“太阳与火把”D．《大堰河——我的保姆》??????“土地和太阳”C

知识梳理常考文学常识1.?艾青，原名蒋正涵，号海澄，1910年3月27日生于浙江金华，现当代诗人。2.?1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。3.?1933年第一次用笔名“艾青”发表长诗《大堰河——我的保姆》，此诗为其成名作，奠定了他在现代文学史上的重要地位。4.?1935年，出版了第一本诗集《大堰河》，后续还出版了《火把》《向太阳》《欢呼集》《春天》《光的赞歌》等诗集。5.?1985年，艾青获法国文学艺术最高勋章。6.?艾青诗歌的中心意象是