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3.2 周长 课件 2026人教版数学三年级下册.ppt

3.2 周长 课件 2026人教版数学三年级下册.ppt

    三长方形和正方形3.2周长1.结合具体事物或图形，通过观察、比较等活动感知周长，能正确指出物体表面或简单图形的周长。（重点）2.在活动中理解周长的含义，了解测量周长的方法，渗透“化曲为直”思想。（难点）3.结合具体情境，理解周长与实际生活的联系。学习目标你能描出这个图形的一周吗？这是一个封闭图形。情境导入情境导入上节课学习了认识多边形，这节课我们来学习周长的含义以及测量方法。探索新知(教材P43例题1)用彩笔描出下面物品的边线。1易错点：用绕绳法测量时，所选细绳不能有弹性。探索新知方法一：绕绳法。求不规则图形的

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