感染性疾病：科普宣传课件.pptxVIP

一、前言;前言;;前言;前言;病例介绍;病例介绍;病例介绍;护理评估;护理评估;健康史评估;身体状况评估;辅助检查评估;心理社会评估;护理诊断;护理诊断;体温过高与肺部感染导致的炎症反应有关;清理呼吸道无效与痰液黏稠、咳嗽无力及气道炎症有关;气体交换受损与肺泡渗出、通气/血流比例失调有关;焦虑与健康状况改变、担心预后及家庭照护压力有关;护理目标与措施;护理目标与措施;体温管理：精准干预，避免过度;呼吸道管理：从“被动咳”到“主动排”;氧疗护理：精准用氧，避免依赖;心理支持：用“共情”化解焦虑;知识教育：从“被动接受”到“主动参与”;并发症的观察及护理;并发症的观察及护理;感染性休克：早识别是关键;呼吸衰竭：从“量变”到“质变”;胸腔积液：体征与检查结合;健康教育：从“医院”到“生活”的延伸;健康教育：从“医院”到“生活”的延伸;要了解疾病：“肺炎不是‘小感冒’”;要规范用药：“抗生素不是‘退烧药’”;要增强体质：“免疫力是最好的‘疫苗’”;要预防感染：“细节里藏着健康”;要定期随访：“康复不是终点”;总结;总结;谢谢