1.2 整十、整百数的加减法的验算 课件 西师大版数学二年级下册.pptxVIP

西大版数学二年级（下）第一单元三位数的加减法第2课时整十、整百数的加减法的验算

学习目标能运用整十、整百数加减法的知识解决实际问题，巩固整十、整百数的加减法的计算方法，能够正确地进行计算。结合具体情境理解验算的意义，掌握加减法的验算方法。经历探究验算方法的过程，体验验算方法的多样性。感受验算的重要性，养成自觉检验的好习惯。

【重点】学会加减法的验算方法，会正确的对加减法进行验算。【难点】理解加减法的互逆关系。

课堂导入看谁算得又快又准。20+50=200+500=200+50=20+500=20+30=200+300=200+30=20+300=7070025052050500230320

探究新知3健身步道一共有多少米？400+500=（m）900怎样验算计算结果对不对？答：健身步道一共有（）m。900交换加数位置：500+400=900，计算结果与400+500的计算结果完全相同，说明计算结果正确。方法一√

3健身步道一共有多少米？400+500=（m）900怎样验算计算结果对不对？答：健身步道一共有（）m。900减法验算：和-一个加数=另一个加数900-400=500或900-500=400。方法二√

4文学书有多少册？科技书（册）文学书（册）合计（册）400600？“合计”表示科技书和文学书的总册数。200合计册数-科技书册数=文学书册数600400=（册）-

4文学书有多少册？200600400=（册）-√怎样验算计算结果对不对？可以用200+400=600来验算。还可以用600–200=400来验算。

4文学书有多少册？科技书（册）文学书（册）合计（册）400600？200600400=（册）-答：文学书有200册。

课堂活动1.卡片游戏。400+6080+500400+60=460460-400=60460-60=40080+500=580580-80=500580–500=80

2.我说算式，你来验算。300+400=700可以用700–400=300来验算，还可以用400+300=700来验算。

课堂练习1.计算并验算。110+70=180=验算：400-100==验算：180-70110300300+100400√√70+110180400-300100==课本第6页第7题

2.看谁算得又快又正确。800500600700+300=600700800-300=+=400600800600400200-=5006007003004005009001000100010001000300400500200200200课本第7页第11题

（）+150=450300+（）=800（）-100=400300-（）=100（）-80=200540-（）=40450-150=300300800-300=500500400+100=500500300-100=200200200+80=280280540-40=5005003.在（）里填上合适的数。

4.500个300个（1）两堆苹果一共有多少个？500+300=答：两堆苹果一共有800个。800（个）（2）怎样使两堆苹果个数同样多？500-300=200（个）200个一堆分一半。也就是说，从多的一堆里拿出100个放到少的那一堆里。

5.一根绳子对折再对折（如右图），这根绳子长约（）m。对折两次出现了四个相同的段数。10+10+10+10=40(m)40课本第7页第13题

6.二年级师生共80人去参观爱国主义教育基地——红岩村。一辆客车准载乘客50人。坐1辆客车还剩（）人，坐2辆客车还空（）个座位。80–50=3030（人）50+50=100（人）100–80=20（个）20

把10,20,30,50,60,70填入图中的○内，使每条线上3个数的和相等。4010+20+30+50+60+70=24012012040808080课本第7页思考题

把10,20,30,50,60,70填入图中的○内，使每条线上3个数的和相等。4080808010706020503010+70=80