1.7 三位数的减法（被减数中间有0的三位数连续退位减法） 课件 西师大版数学二年级下册.pptxVIP

西大版数学二年级（下）第一单元三位数的加减法第7课时三位数的减法（被减数中间有0的三位数的连续退位减法）

学习目标掌握被减数中间有0或整百数的三位数连续退位减法的计算方法。理解被减数中间有0或整百数的三位数连续退位减法的算理，并能说出计算的过程。经历用连续退位减法的方法来迁移学习被减数中间有0或整百数的三位数连续退位减法的过程，激发学生主动参与数学活动。

【重点】掌握被减数中间有0或整百数的三位数连续退位减法的计算方法。【难点】理解被减数中间有0或整百数的三位数连续退位减法的算理。

课堂导入看谁算得又快又正确。53436866-61233757-12

探究新知4还剩多少个座位？求还剩多少个座位，就是求804和736的差，用减法计算。学校礼堂有804个座位。育林小学的师生有736人来听报告。804-736=（）

4还剩多少个座位？804736-个位上的4减6不够减，向十位退1作10再减。个位上的数不够减，十位上是0，怎么办？804-736=（）

先向十位上退1，十位上是0，向百位退1。借助计数器，演示计算过程。.–460387.710804-736=个位十位百位千位再从退下的10中退1到个位。8668914

804-736=（）4还剩多少个座位？学校礼堂有804个座位。育林小学的师生有736人来听报告。个68答：还剩（）个座位。68

试一试80552697-个位上的5减6不够减，向十位上退1，十位上是0，就向百位上退1作10，十位上的10再退1，此时个位上是10+5=15，15-6=9。十位上退1后的10,又被退了1，还剩9。9-2=7。2

个位上的0减5不够减，向十位上退1，十位上是0，就向百位退1作10，十位上的10再退1，此时个位上是10，10-5=5。十位上退1后的10,又被退了1，还剩9。9-4=5。40034555-试一试

课堂活动说一说错在哪里，再改正。51636881-550018773-87056969-181516368-432500187-19705696-×××

课堂练习1.计算。01300180-22800718-85503408-9

400-125=答:还剩275袋。买回来的-用去的=剩下的275（袋）57400125-22.养猪场每天需要猪饲料125袋。买回400袋，用了一天，还剩多少袋？课本第17页第10题

3.一套科幻百科全书464元，明明拿出来500元给售货员，应找回多少钱？500-464=36（元）答：应找回36元。总钱数－应付的钱数找回的钱数=

4.苹果梨香蕉橘子原有/千克250105200卖出/千剩/千克98105原有数量－卖出数量＝剩余数量水果部销售情况统计表

4.苹果梨香蕉橘子原有/千克250105200卖出/千剩/千克98105水果部销售情况统计表苹果还剩：250－145＝105梨原有：212＋98＝310105310香蕉还剩：105－88＝17橘子卖出：200－105＝951795

在□里填合适的数。□□□□□□□5325-423377-7910773第二个竖式答案不唯一课本第17页思考题

课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？相同数位对齐。从个位减起。当个位不够减，十位又是0时，先向百位退1作10到十位，再向十位退1到个位，最后从个位依次减起。010203三位数减三位数被减数中间有0的减法笔算方法