【推荐】最新北师大版四年级数学下册《练习二》教案.docVIP

班级

学科

数学

主备人

使用人

课题

练习二

课型

练习

教学时数

2课时

教学内容

课本31—32页

教学目标

知识技能

通过大量的练习题，让学生进一步加深对本单元知识的巩固。

过程方法

总结做一些题的规律及方法，认识方法在数学学习中的重要性。

情感态度与价值观

培养学生良好的学习习惯与学习态度

教学重点

三角形的内角及边各自之间的关系

教学难点

数图结合的灵活运用

教学准备

教具准备

小黑板、课件

学具准备

无

教学过程（总第28、29课时）

二次备课

一、情景导入呈现目标

为了更好让同学们掌握本单元的知识老师设计了一些具有代表性的问题让我们一起来解决。（产生质疑，引入新课。 ）

二、探究新知

1、用不同颜色的笔圈一圈。先把有直角的图形圈起来，再把两组对边分别平行的图形圈起来，最后把四边形圈起来。

2、选一选，那种做法不容易变形。

3、在点子图上按要求画图。

直角三角形等腰三角形梯形平行四边形

4、在下面各图中画一条直线。

能分成两个直角三角形的是图。

能分成两个钝角三角形的是图。

能分成一个直角三角形和一个锐角三角形的是图。

5、下面图形各是什么三角形？

6、在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）

7、用小棒照样子摆一摆。

摆一个三角形要3根小棒，摆两个三角形要5根小棒，摆5个三角形要（）根小棒。你有什么发现？

8、猜一猜

（1）

（2）下面哪组小棒能摆成等腰三角形？（单位：厘米）

（3）

三、课堂小结

通过本节课的练习你有什么收获？

四、作业布置：课堂练习册23页—24页。

五、板书设计练习二

练习1、2、3…

教学反思：

良好的学习态度能够更好的提高学习能力。良好的学习态度应该包括：

主动维持学习的兴趣，不断提升学习能力。

2、合理安排学习的时间。

3、诚挚尊重学习的对象，整合知识点。

4、信任自己的学习能力，制定学习复习计划。

5、不急于求成。做题反思。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。