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实验学校2026—2026学年寒假致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

见信好！

时序更替，岁物丰成。随着期末学业的圆满收官，孩子们即将迎来2026年的寒假。这是一段承上启下的成长时光——既是对一学期学习生活的沉淀复盘，也是为新学期积蓄能量的关键阶段；既是亲子陪伴的“黄金期”，更是孩子自主成长的“试金石”。作为与您并肩同行的教育伙伴，我们深知，孩子的每一步蜕变都离不开家庭与学校的双向奔赴。在此，我们结合多年教育实践与学生发展规律，与您分享寒假期间需要重点关注的几个方向，愿与您携手，让这个假期成为孩子成长的“加油站”。

一、安全为基：筑牢寒假“防护网”，守护平安时光

安全是一切成长的前提。寒假期间，孩子的活动范围从校园延伸至家庭、社区乃至更广阔的空间，安全责任需更细致地落实到每一个生活场景中。

居家安全：细节处见责任。请与孩子共同检查家中安全隐患：燃气阀门是否关闭严密，电器线路有无老化，阳台、窗户的防护栏是否稳固。提醒孩子独自在家时，不随意给陌生人开门；使用微波炉、电水壶等电器时，务必遵循操作规范，避免烫伤或短路风险；妥善保管剪刀、刀具等危险品，远离易燃物品。特别需注意，冬季取暖设备（如电热毯、暖风机）需与床品、衣物保持安全距离，睡前务必关闭电源，谨防火灾隐患。

出行安全：规则意识刻心间。寒假出行频率增加，需反复强化孩子的交通规则意识：步行时走斑马线，不闯红灯、不追逐打闹；骑行电动车需佩戴头盔，未满16周岁不驾驶电动自行车；乘坐机动车时系好安全带，不将头、手伸出窗外。若孩子需独自乘坐公共交通，可提前与他/她演练乘车路线、上下车注意事项，确保熟悉应急联系方式。此外，冬季部分地区可能出现低温冰冻天气，外出时需提醒孩子避开结冰路面，防止滑倒；远离未开放的冰面、河道，杜绝“滑冰、捞鱼”等危险行为。

网络安全：自律与辨伪并重。寒假是孩子接触网络的“高发期”，需帮助其建立健康的用网习惯。建议与孩子共同制定“手机/平板使用公约”：明确每日使用时段（如上午9:00-9:30、下午3:00-3:30）、单次使用不超过30分钟；优先完成学习任务后再使用，睡前1小时禁用电子设备。同时，需引导孩子辨别网络信息——不轻信“转发领红包”“游戏代充”等诈骗话术，不随意添加陌生网友，不泄露家庭住址、父母联系方式等个人信息。若孩子喜欢刷短视频或玩游戏，可与其约定“内容白名单”（如科普类、历史类视频），将娱乐转化为学习契机。

心理安全：情绪陪伴不缺位。部分孩子可能因考试成绩、假期作息紊乱或与同伴相处问题产生焦虑、烦躁等情绪。请多观察孩子的日常状态：是否突然沉默寡言？是否拒绝参与原本感兴趣的活动？是否频繁提及“无聊”“没意思”？若发现异常，不妨用“我看到你最近好像有点不开心，愿意和我聊聊吗？”代替“你怎么又闹脾气”，用共情代替说教。寒假也是修复亲子关系的好时机，不妨每天留出15分钟“无手机对话时间”，听孩子分享他的小世界，让家真正成为“心灵港湾”。

二、成长为要：规划假期“路线图”，赋能全面发展

寒假不是学习的“暂停键”，而是成长的“加速带”。与其让孩子陷入“补作业—玩手机—睡懒觉”的循环，不如引导其制定一份“跳一跳够得着”的假期计划，将“被动安排”转化为“主动成长”。

学科学习：查漏更要提质。假期是查缺补漏的最佳窗口。建议与孩子一起分析期末试卷，梳理薄弱知识点（如数学的“几何证明”、语文的“文言文实词”），每天安排30-40分钟专项突破：用错题本整理典型错题，标注“错因”与“正确思路”；通过教材目录回顾单元重点，绘制知识思维导图（如历史的“朝代更迭时间轴”、物理的“力学公式关系图”）。需注意，学习时间不宜过长，可采用“番茄工作法”（25分钟学习+5分钟休息），保持专注效率。此外，各学科组教师已通过班级群发布“寒假学习资源包”，包含经典例题解析、拓展阅读材料等，建议根据孩子实际情况选择性使用，避免“题海战术”。

阅读积累：让文字滋养心灵。阅读是性价比最高的成长投资。建议根据孩子年龄特点选择阅读书目：低年级可侧重绘本、桥梁书（如《中国神话故事》《昆虫记儿童版》），通过图文结合培养阅读兴趣；中高年级可延伸至经典文学（如《小王子》《城南旧事》）、科普读物（如《给孩子的万物启蒙》《时间简史儿童版》）或人物传记（如《苏东坡传》《居里夫人传》）。亲子共读是更有效的阅读方式——每天固定20分钟，家长与孩子共读同一本书，读后分享感悟：“你最喜欢故事里的哪个角色？为什么？”“如果是你，会怎么解决这个问题？”通过对话深化思考，让阅读从“输入”转向“输出”。

实践体验：在生活中习得能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。寒假是孩子接触生活、锻炼能力的好机会：

-家务劳动：根据年龄分配具体任务——低年级可学习整理书包