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五级上册《道德与法治》第三课时——与人沟通讲方法

培训目标

本课时的核心目标在于引导五年级学生系统掌握日常沟通中的实用方法，使其不仅理解理论知识，更能将所学转化为解决实际问题的能力。在小学高年级阶段，学生正处于社会性发展的关键期，同伴交往与家庭互动中的摩擦日益增多，据近期教育实践统计，超过六成的学生在校园生活中曾因表达不当引发误会，甚至影响学习情绪与集体氛围。因此，本课时的设立并非简单传授技巧，而是通过循序渐进的设计，帮助学生建立尊重、理解与合作的沟通意识，为未来社会适应奠定基础。

具体而言，知识目标聚焦于让学生清晰阐述沟通的基本原则，包括主动倾听、清晰表达、