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基于情境创设的小学美术教育创新模式与学生创造力培养实践研究论文

摘要：本文以情境创设为出发点，探讨小学美术教育创新模式与学生创造力培养的实践路径。通过分析情境创设在小学美术教育中的重要性，以及创新模式对学生创造力培养的积极作用，旨在为我国小学美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：情境创设；小学美术教育；创新模式；创造力培养

一、概念阐述

（一）情境创设在小学美术教育中的重要性

1.情境创设能激发学生的学习兴趣

情境创设是一种富有情感色彩的教学方式，它通过生活化、情境化的场景，让学生在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力。例如，在教授《春天的故事》时，教师可以带领学生走进大自然，观察春天的美景，让学生