人教版七年级上册道德与法治 第一单元学情评估 (5).docVIP

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第一单元学情评估

第一部分(选择题共20分)

本部分共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。

1．我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明()

A．经历初中阶段必能成为合格的人才

B．初中阶段对人的成长提出了新的要求

C．初中阶段决定着人一生成就的高低

D．初中阶段对人的一生具有独特的价值

2．下图启示我们应该()

①制订切实可行的方案，提高做事效率

②任何情况下都要做重要和紧急的事情

③有计划、有自律一定能取得好的成绩

④根据事情的轻重缓急，合理安排时间

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

3．“目光要长远，规划要落地。”这句话告诉我们，做好初中生活规划需要()

A．确定发展目标，努力落实行动

B．不断完善自己，做更好的自己

C．把握发展机遇，勇敢面对挑战

D．学会积极思考，提高自身素质

4．对以下有关认识自己的名言古语解读正确的有()

序号

名言古语

解读

①

横看成岭侧成峰，远近高低各不同

通过对自我的全面分析来认识自己

②

士别三日，即更刮目相待

重视他人的评价

③

金无足赤，人无完人

在生活实践中认识自己

④

人告之以有过，则喜

他人的评价是我们认识自己的一面镜子

A.①② B．①④

C．②③ D．③④

5．SWOT分析法是一种帮助个人作自我分析的工具，下面是小秦的自我分析表，你的评价是()

优势(Strengths)

1.有明确的学习目标，并为之努力

2.爱好体育，喜欢跑步

劣势(Weaknesses)

1.有点小懒惰，脾气不太好

2.身高不够，无法参加班级篮球队

机会(Opportunities)

1.家庭氛围轻松和谐

2.各科老师都很关注我

威胁(Threats)

1.理想高中的竞争越来越激烈

2.我的小组长比较难以合作

A.孤芳自赏，争做更好的自己 B．知人者智，天生我材必有用

C．人贵自知，要正确认识自己 D．旁观者清，关注他人的评价

6．某学校开展了以“与老师有关的特别记忆”为主题的采访活动，以下是一些采访片段。从这些采访片段中，我们能感受到做更好的自己需要()

老师说：“就算你不数一数二，但你也是独一无二的。”这句话我到现在都记得。

老师对于每个学生都有一种“静待花开”的态度，相信每一个学生都有“花期”。

老师在我人生最困难的那段时间，告诉我：“不要怕千万人阻挡，就怕自己投降。”

①学会欣赏自己②学会接纳自己

③不断完善自己④不断自我审查

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

7．“志不立，天下无可成之事。”这句话告诉我们()

①做有梦想的少年，应当树立远大志向

②每个少年都有远大的志向，要立大志

③有梦想就会实现人生目标，要常立志

④志向是人生的航标，我们要早立志

A．①②B．②③C．①④D．③④

8．国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出，梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。牢记嘱托，青少年应()

①志存高远，紧扣时代脉搏

②不甘平凡，执着追求伟大

③怀抱梦想，定能梦想成真

④努力奋进，脚踏实地成长

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

9．针对下面同学的困惑，你应该对他说()

①在实践中体验是学习的唯一途径

②我们所触、所做，都是在学习

③知识学习比参加“徒步毅行”活动更重要

④“徒步毅行”活动可以让我们的生活更充实

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

10．以下是某班同学在“学习心得分享会”中的发言：

为解一道难题，我饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。

从数学课上的几何图形到生物课上的植物生长，从历史人物的优秀品格到英语对话中的文化差异，每一堂课都让我对世界有了新的认识。

生活中的每一次对话，每一场活动，甚至每一次失败，部是我学习的一部分。

同学们的分享让我们懂得()

①学以致用，运用所学知识帮助别人

②要保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习

③要带着学习的心态，生活处处是学习

④要到社会大课堂去读好“无字之书”

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

第二部分(非选择题共30分)

本部分共3题，计30分。

进入初中，我们全面开启成长新征程。小秦所在学校围绕“少年有梦”开展主题探究活动，请你参与其中。

11．(8分)开启人生新阶段，主动规划向未来。

活动一留言墙上的“新”

七年级(3)班以“‘新’在哪里”为主题制作留言墙，同学们积极参与。

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