五年级【英语(北京版)】UNIT SEVEN WHAT WILL YOU DO IN CHENGDU？(5)-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学2020-2021

课例编号英语年级五学期

科第一学期

课题UNITSEVENWHATWILLYOUDOINCHENGDU?(5)

书名：义务教育教科书

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2014年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

通过本课的学习，学生能够：

1.借助图片、文字、音频正确理解绘本故事。

2.听懂、理解、会说绘本里的重点词汇“hit,litup,bobsleigh,peaceful”等。

3.在思维导图的帮助下，复述故事。

4.通过学习绘本，感受一家人旅行的快乐。

教学重点：

1.借助图片、文字、音频正确理解绘本故事。

2.根据思维导图复述故事。

教学难点：根据思维导图复述故事。

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

Step1复习旧知，预热话题

（1）问候

3’Warmupand

教师简单问候。

Pre-reading

T:Hello,boysandgirls!IamBambi,yournewEnglish

teachertoday.Nicetoseeyou.Nowletsbeginourclass.

（2）通过猜一猜的形式复习本单元有关著名景点，梳

理Lingling去往成都的基本信息。

教师带领学生复习本单元所学著名景点，及Lingling

前往成都的相关信息。

T:Inthisunit,weknowsomefamousplaces.Let’s

reviewtheseplaces.Canyouguessthisplace?Thisisthe

BirdsNest.Lookatthis,thisistheSummerPalace.How

aboutthisone?Yes,thisisMountTai.

T:Lookatthis,doyouknowit?Good,itstheMogao

Caves.Lookatthebuildingunderthebluesky,thisisthe

PotalaPalace.Imsureyouknowthelastone,thisis

Du-jiang-yan.WeknowLinglingisgoingtoDu-jiang-yan.

【设计意图】帮助学生复习本单元前四课时学习的有关著

名景