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- 2026-01-22 发布于福建
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学习雷锋精神主题班会ppt课件
目录
02
雷锋精神内涵
01
雷锋生平简介
03
雷锋事迹分享
04
雷锋精神时代意义
05
实践雷锋精神
06
班会互动与总结
雷锋生平简介
01
雷锋的成长背景
苦难童年铸就坚韧品格
雷锋出生于湖南长沙贫苦农民家庭,7岁成为孤儿,在旧社会饱受压迫,这段经历使他深刻体会到阶级苦难,为后来坚定革命信念奠定基础。
新时代的成长机遇
1949年新中国成立后,雷锋获得免费读书机会,并担任儿童团团长,积极参与土改,党和政府的关怀激发了他报效祖国的热忱。
基层锻炼积累经验
从乡政府通信员到县委公务员,再到农场拖拉机手,雷锋在基层工作中多次被评为模范工作者,展现了早期奉献精神与实践能力。
地方工作阶段(1956-1958年):在望城县委担任公务员期间,因工作勤恳被评为机关模范工作者,并加入共青团,初步展现责任意识与服务精神。
雷锋从普通农民成长为解放军战士的历程,体现了个人奋斗与时代需求的紧密结合,其经历可分为三个阶段:地方工作、工业建设、军旅生涯。
工业建设阶段(1958-1959年):响应国家号召支援鞍钢,从推土机手到焦化厂工人,3次获评先进工作者,冒雨抢救水泥的事迹被《辽阳日报》报道,体现集体主义精神。
军旅生涯阶段(1960-1962年):破格入伍后,在运输连表现突出,荣立二等功1次、三等功2次,成为抚顺市人大代表,最终因公殉职,用短暂生命诠释了军人使命。
雷锋的主要经历
平凡岗位的非凡贡献
“螺丝钉精神”的实践:作为汽车兵,雷锋刻苦钻研技术,保养车辆精益求精,提出“干一行爱一行”的工作准则,成为全军节约标兵。
带病抢险的奉献:1960年参与上寺水库救灾时,高烧仍坚持奋战7昼夜,用行动诠释“把有限的生命投入到无限的为人民服务中”。
01
雷锋的英雄事迹
日常生活中的高尚品格
点滴善举温暖他人:为战友缝补衣物、辅导文化课,捐款支援灾区,甚至将攒下的津贴悄悄帮助战友母亲治病,展现无私大爱。
日记中的精神财富:通过《雷锋日记》记录学习心得与助人经历,如“对待同志要像春天般温暖”,为后世留下宝贵的精神遗产。
02
雷锋精神内涵
02
无私奉献的定义
忠于党和人民
雷锋将个人理想与党和国家命运紧密结合,始终以党的号召为行动指南,把为人民服务作为毕生追求,体现了共产党人的政治本色。
大公无私的精神
雷锋隐姓埋名帮助他人,当被问及姓名时只说我叫解放军,这种不图名利、不求回报的行为彰显了纯粹利他的道德品格。
舍己为公的奉献
雷锋在抗洪抢险中带伤奋战七天七夜,将全部积蓄捐给灾区建设,自己却舍不得喝一瓶汽水,展现了把有限生命投入到无限为人民服务中的崇高境界。
助人为乐的核心
主动关怀弱势群体
雷锋用津贴为丢车票的妇女买票,担任校外辅导员时利用休息时间辅导学生,体现了他对困难群众本能般的共情与帮助。
持续性社会参与
从农村支农到城市义务劳动,从捐款救灾到日常小事,雷锋将助人行为贯穿生命始终,形成了走到哪好事做到哪的行为模式。
情感联结的建立
雷锋善于与受助者建立心灵沟通,如给建设小学孩子们当知心朋友,使帮助行为升华为情感纽带和精神传承。
平凡中的伟大
雷锋的助人行为多发生在乘车、工作间隙等日常场景,证明崇高精神可以体现在最普通的日常生活中。
艰苦奋斗的本质
爱岗敬业的典范
从公务员到推土机手再到军人,雷锋在每个岗位都创造突出业绩,践行干一行爱一行,专一行精一行的职业信念。
雷锋事迹分享
03
雨夜送大娘的故事
暴雨中的温暖相助
1961年深秋,雷锋在沈阳暴雨中遇见怀抱婴儿艰难前行的大娘,他毫不犹豫脱下军装包裹婴儿,冒雨背大娘行走20里夜路,展现军民鱼水情。
当大娘询问姓名时,雷锋只留下我叫解放军的回答,这种隐姓埋名做好事的行为,体现了他做好事不留名的崇高品格。
事后雷锋在日记中写道要永远愉快地多给别人,将个人得失置之度外,这种精神境界成为他行为的内在动力。
不留名的奉献精神
日记中的精神写照
帮助战友学习的案例
建立雷锋图书馆
雷锋主动将自己的藏书拿出来供战友学习,创建小型图书角,帮助战友提升文化素养,营造部队学习氛围。
01
手把手教学辅导
面对文化程度低的战友乔安山,雷锋耐心教导识字和算术,从握笔姿势到数字书写都细致指导,体现战友间互助精神。
代写家书寄温情
发现战友小周父亲患病却因文化有限无法写信,雷锋主动代笔并附上10元钱,用行动诠释战友亲如兄弟的真谛。
深夜补衣显真情
当发现小韩棉裤被硫酸烧破,雷锋连夜拆解自己的帽子布料,一针一线为战友缝补裤子,乔安山见证他半宿未睡的感人细节。
02
03
04
志愿服务典型事例
出差一千里,好事一火车
雷锋利用出差机会在火车站为丢票大嫂购票,当被问及姓名时回答我叫解放军,家就住在中国,展现大爱情怀。
冒雨赶车途中,雷锋将雨衣让给带孩子的妇女,又脱衬衣给发抖的女孩,最后护送全
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