重难点6-2 立体几何的交线与截面问题（6题型+高分技法+限时提升练）（学生版）.docxVIP

重难点6-2立体几何的交线与截面问题

三年考情分析

2025年考向预测

考查内容稳定，命题形式多样，以选择题和填空题为主，偶尔出现在解答题中，难度中等偏上．交线与截面问题常与其他立体几何知识（如空间几何体的表面积、体积）结合，考查综合应用能力．

预计考查频率较高，尤其是空间中几何体（如棱柱、棱锥、球体等）的交线求解，复杂几何体的截面形状、面积计算以及与函数、向量等知识的结合．

题型1判断截面多边形的形状

判断截面多边形形状时需要注意以下几点：

1、截面与几何体表面相交，交线不会超过几何体表面个数．

2、不会与同一个表面有两条交线．

3、与一对平行表面相交，交线平行（不一定等长）．

4、截面截内切球或者外接球时，区分与面相切和与棱相切之间的关系．

1．（23-24高三上·福建宁德·月考）在正方体中，，分别为，的中点，则平面截正方体所得的截面多边形的形状为（????）

A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形

2．（23-24高二下·浙江杭州·期末）在正方体中，，分别是棱和上的点，，，那么正方体中过点，，的截面形状为（????）

A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形

3．（24-25高三上·湖南郴州·模拟预测）已知正方体中，点、满足，则平面截正方体形成的截面图形为（????）

A．六边形 B．五边形 C．四边形 D．三角形

4．（24-25高三上·河南焦作·月考）在长方体中，，点是线段上靠近的四等分点，点是线段的中点，则平面截该长方体所得的截面图形为（????）

A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形

题型2截面多边形的周长与面积

1、求截面多边形的周长有两个思路：（1）利用多面体展开图进行求解；（2）在各个表面确定交线，分别利用解三角形进行求解．

2、求截面多边形的面积问题的步骤：（1）通过解三角形求得截面多边形各边的长度；（2）判断多边形的形状是否规则，若为规则图形可直接使用面积公式求解；否则可通过切割法将多边形分为多个三角形求解．

1．（23-24高三上·河北廊坊·期末）如图所示，正四棱台中，上底面边长为3，下底面边长为6，体积为，点在上且满足，过点的平面与平面平行，且与正四棱台各面相交得到截面多边形，则该截面多边形的周长为（????）

A． B． C． D．

2．（24-25高三上·江西上饶·月考）已知正四棱锥，其中，，平面过点A，且平面，则平面截正四棱锥的截面面积为（????）

A． B． C． D．

3．（23-24高三下·江西·开学考试）已知一正方体木块的棱长为4，点在棱上，且.现过三点作一截面将该木块分开，则该截面的面积为（????）

A． B． C． D．

4．（23-24高三上·浙江宁波·期末）已知高为2的圆锥内接于球O，球O的体积为，设圆锥顶点为P，平面为经过圆锥顶点的平面，且与直线所成角为，设平面截球O和圆锥所得的截面面积分别为，，则.

题型3截面分几何体的体积问题

截面分割后的几何体易出现不规则的几何体，对此往往采用“切割法”或“补形法”进行体积的求解．

1．（24-25高三上·云南昆明·模拟预测）已知正四棱锥的底面边长为4，侧棱长为8，用平行于底面的平面截去一个四棱锥，且截面与底面的面积之比为1∶4，则剩余几何体的体积为.

2．（24-25高三下·北京·开学考试）如图，已知正四面体的棱长为1，过点B作截面α分别交侧棱，于E，F两点，且四面体的体积为四面体体积的，则，的最小值为.

3．（24-25高三上·江苏宿迁·期中）在四棱锥中，底面是梯形，，，平面平面，，.

(1)求证：；

(2)求与平面所成角的正弦值；

(3)若线段上存在一点E，使得截面将四棱锥分成体积之比为的上下两部分，求点P到截面的距离.

4．（24-25高三上·河北邯郸·模拟预测）如图，三棱柱各棱长均相等，为棱上一点，为棱的中点，平面．

(1)求的值；

(2)若平面将三棱柱分为两部分，较小部分的体积为，较大部分的体积为，求的值．

题型4与截面有关的最值问题

截面最值问题的计算，主要由以下三种方法：

1、极限法：通过假设动点运动至两端，计算最值（需注意判断是否单调）；

2、坐标法：通过建系设坐标，构造对应的函数进行求解；

3、化归法：通过图形转化，把立体图形转化为平面图形，寻找平面图形中的最值计算．

1．（23-24高三下·湖北荆州·模拟预测）在直三棱柱中，，，过作该直三棱柱外接球的截面，所得截面的面积的最小值为．

2．（24-25高三上·云南曲靖·一模）已知正三棱锥的所有顶点都在球的球面上，，，过棱作球的截面，则所得截面面积的取值范围是（????）

A． B． C． D．

3．（23-24高三下·福建泉州·一模）泉州花