小升初数学无忧衔接第一讲从负数到有理数(解析版).docxVIP

从负数到有理数

【课程解读】

————小学初中课程解读————

小学课程

初中课程

小学数学中，只要求4-6年级的学生体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义，了解负数；理解估算的意义。

初中数学中，数的范围在添加上负数后扩大到有理数，在学习玩无理数后再次扩大到实数的范围，课程标准中要求体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解有理数、实数，掌握必要的运算（包括估算）技能。

【知识衔接】

————小学知识回顾————

一、整数：

整数包括正整数、负整数和0.

正整数：用来表示物体个数的1、2、3、4、5...叫做正整数，相邻的两个正整数之间相差1.

负整数：像-1、-2、-3、-4、-5...这样的数叫做负整数，相邻的两个负整数之间相差1.

0：0既不是正整数也不是负整数，0是一个自然数，也是一个整数，还是一个偶数.

二、分数：

1.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。?

在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。?学-科网

把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。

2.分数的分类

按照分子、分母和整数部分的不同情况，可以分成：真分数、假分数、带分数?

⑴真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。?

⑵假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于1。?

⑶带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。

三、百分数

百分数的意义

表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数通常用%来表示。百分号是表示百分数的符号。?

2、百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。

3、百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

四、小数

1.小数是分数的一种特殊形式，但不能说小数就是分数.

2.小数的分类

小数包括有限小数和无限小数，无限小数有包括无限循环小数和无限不循环小数.

注：分数又可分为正分数和负分数，小数也可分为正小数和负小数.

————初中知识链接————

一、正数和负数

1、在以前学过的0以外的数叫做正数，在正数前面加负号“-”，叫做负数，一个数前面的“+”“-”号叫做它的符号．

2、0既不是正数也不是负数．0是正负数的分界点，正数是大于0的数，负数是小于0的数．

3、用正负数表示两种具有相反意义的量．具有相反意义的量都是互相依存的两个量，它包含两个要素，一是它们的意义相反，二是它们都是数量．

二、有理数

1、有理数的概念：整数和分数统称为有理数．

2、有理数的分类：

①按整数、分数的关系分类：；

②按正数、负数与0的关系分类：

注意：如果一个数是小数，它是否属于有理数，就看它是否能化成分数的形式，所有的有限小数和无限循环小数都可以化成分数的形式，因而属于有理数，而无限不循环小数，不能化成分数形式，因而不属于有理数．

【经典题型】

小学经典题型

1．两根同样长的铁丝，一根用去了13，另一根用去了1

A．第一根长 B．第二根长

C．同样长 D．无法比较哪根长

【答案】D

【解析】分三种情况：

（1）总长小于1米时，假设全长为12米，则第一根剩：12×23

（2）总长等于1米时，第一根剩的长度为：1×23=2

（3）总长大于1米时，假设为3米时，第一根剩的长度为：3×23=2（米）；第二根剩的：3-1

所以无法比较．

故选：D．

2．以学校为起点，向东走为正，向西走为负．丽丽从学校出发先走了+200米，又走了﹣200米，丽丽现在离学校（）米．

A．0 B．+200 C．﹣200 D．400

【答案】A

【解析】350+（﹣350）＝0．

即这时丽丽离家的距离是0米．

故选：A．

3．在“2549915116

A．2 B．3 C．4 D．5

【答案】C

【解析】因为25的分母5中只含有质因数5

所以25

因为49的分母9中含有质因数3

所以49

因为915，915=

所以915

因为116的分母16中只含有质因数2

所以116

因为720的分母20中只含有质因数2和5

所以720

在“25499151167

故选：C．

4．下面各数，读数时只读一个零的是（）

A．2.0500 B．1.005 C．100.07

【答案】C

【解析】2.0500读作：二点零五零零；

1.005读作：一点零零五；

100.07读作：一百点零七；

故选：C．

5．加工一个零件，甲用了45分钟，乙用了56分钟，丙用了

A．甲