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2025年辅导员招聘考试心理健康教育案例分析题库(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）

1.某高校大一女生小林，入学两个月来频繁给高中男友发“如果分手我就自杀”的信息，男友向辅导员求助。辅导员第一时间应优先采取的措施是（）

A.立即联系家长到校共同劝说

B.启动心理危机干预预案，评估自杀风险

C.告知男友“感情问题自行处理”

D.建议小林预约校心理中心一周后咨询

答案：B

2.依据《中国大学生心理健康筛查量表》2023版，下列哪项得分属于“高风险但非紧急”级别（）

A.抑郁分量表T≥75且自杀意念条目阳性

B.焦虑分量表T=65，无自杀条目阳性

C.抑郁分量表T=70，自杀计划条目阳性

D.焦虑分量表T=55，既往有自伤史

答案：B

3.辅导员在心理危机干预“黄金72小时”内，最忌讳的言语是（）

A.“我理解你现在一定很难受。”

B.“你这样做对得起父母吗？”

C.“我们可以一起想办法。”

D.“你已经安全了，我在这里陪你。”

答案：B

4.某院心理委员报告，同学阿豪在宿舍用头撞墙，并写下“死亡笔记”。辅导员赶到后首要任务是（）

A.拍照留存证据

B.立即疏散围观同学，确保当事人安全

C.通知学院宣传部门控制舆情

D.让宿舍长写情况说明

答案：B

5.对患有双相情感障碍的学生，辅导员在学业调整上最合理的做法是（）

A.直接建议休学一年

B.与医生、家长、学生三方会商，制定个性化学业方案

C.取消全部考试资格

D.要求学生签署“责任自负”承诺书

答案：B

6.下列哪项不属于辅导员在心理危机善后阶段“复原成长”任务（）

A.组织班级生命教育主题班会

B.对危机当事人进行长期随访

C.将事件详细经过发至年级群警示

D.评估危机干预效果并修订预案

答案：C

7.某学生因长期失眠、情绪低落被诊断为“重度抑郁发作”，家长拒绝用药，坚持“念经就好”。辅导员最合适的沟通策略是（）

A.尊重家长信仰，不再提用药

B.请精神科医生召开家庭会议，科普科学治疗

C.批评家长愚昧

D.让学生自行决定

答案：B

8.心理危机干预中“SAFE”评估原则里的“S”指（）

A.Support

B.Suicide

C.Safety

D.Sadness

答案：C

9.辅导员在开展团体辅导时，发现一名成员突然情绪崩溃，大哭并冲出教室，此时首要技术是（）

A.中止团体，全员追出去安慰

B.让助手陪伴当事人，其余成员继续

C.继续活动，假装没看见

D.当众询问其创伤细节

答案：B

10.关于心理档案管理，下列做法符合伦理的是（）

A.将学生抑郁诊断书拍照存入辅导员个人手机

B.心理测评原始数据由心理中心专柜保存，辅导员查阅需书面申请

C.为便于查寝，将心理高危名单贴在宿舍楼下公告栏

D.把往届学生心理案例当作新生教育反面教材公开姓名

答案：B

二、多项选择题（每题3分，共30分。每题至少有两个正确答案，多选、少选、错选均不得分）

11.下列哪些表现属于“非自杀性自伤（NSSI）”（）

A.用圆规划手臂取血

B.用头撞墙至红肿

C.服用20片安定后被室友发现送医

D.用橡皮筋反复弹手腕至瘀青

答案：A、B、D

12.辅导员在“家校协同”中应坚持的原则有（）

A.学生利益最大化

B.家长知情权绝对优先

C.保密例外及时通报

D.尊重学生自主意愿

答案：A、C、D

13.以下哪些属于“心理危机四级预警网络”中的正式支持系统（）

A.宿舍心理信息员

B.班主任

C.学院心理联络员

D.校医院急诊科医生

答案：B、C、D

14.对一名被性侵后PTSD的学生，辅导员在个案管理中可以（）

A.协助报警并陪同取证

B.联系校心理中心安排创伤治疗

C.强制其当众讲述经过以“脱敏”

D.协调学院调整宿舍、请假事宜

答案：A、B、D

15.下列关于“朋辈辅导”说法正确的有（）

A.需接受不低于16学时培训与考核

B.可独立对重度抑郁同学开展认知行为治疗

C.发现危机须24小时内向辅导员报告

D.应签署保密协议

答案：A、C、D

16.辅导员在“危机后班级管理”中可使用的技术包括（）

A.哀伤团体辅导

B.叙事疗法外化创伤

C.公开当事人隐私以警示他人

D.正念训练降低替代性创伤

答案：A、B、