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2026年思政理论课理想信念教育实践要求专项练习与指引含答案

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在理想信念教育实践中，针对大学生群体，以下哪项内容最能体现社会主义核心价值观的引领作用？

A.组织参观历史博物馆

B.开展“红色经典”读书会

C.邀请企业高管分享成功经验

D.举办“诚信校园”主题辩论赛

2.某地思政课将当地红色资源（如革命遗址）融入理想信念教育，其主要目的是什么？

A.增强学生的历史使命感

B.提高学生的实践能力

C.促进学生的职业规划

D.缓解学生的学业压力

3.在理想信念教育中，强调“小我融入大我”的核心意义是什么？

A.鼓励个人追求名利

B.培养集体主义精神

C.提升个人道德水平

D.促进社会和谐稳定

4.针对西部地区农村学生，理想信念教育应侧重于以下哪方面内容？

A.城市发展机遇

B.文化传承创新

C.扶贫攻坚精神

D.国际视野拓展

5.某高校思政课通过“职业理想”主题班会引导学生树立正确的职业观，其教育目标最符合以下哪项？

A.培养学生的专业能力

B.强化学生的社会责任感

C.提升学生的就业竞争力

D.促进学生的心理健康

6.在理想信念教育实践中，以下哪项活动最能体现“知行合一”的要求？

A.课堂理论讲授

B.社区志愿服务

C.纪念日主题活动

D.红歌比赛表演

7.新时代理想信念教育的核心任务是什么？

A.传授政治理论

B.培养爱国情怀

C.引导价值选择

D.提升文化素养

8.针对少数民族学生，理想信念教育应注重以下哪项原则？

A.民族特色融合

B.普遍价值认同

C.经济利益优先

D.文化差异排斥

9.某企业通过“企业文化”宣讲会加强员工理想信念教育，其主要目的在于？

A.提高生产效率

B.增强团队凝聚力

C.降低管理成本

D.改善员工福利

10.在理想信念教育中，强调“实践出真知”的主要意义是什么？

A.理论验证方法

B.能力培养途径

C.价值观形成基础

D.知识积累方式

二、多选题（每题3分，共10题）

1.理想信念教育的实践形式可以包括哪些？

A.社会调研

B.主题演讲

C.文化实践

D.志愿服务

2.在理想信念教育中，如何体现地域特色？

A.结合地方历史事件

B.引用本土先进典型

C.利用当地红色资源

D.开展民俗文化体验

3.大学生理想信念教育的重点内容有哪些？

A.马克思主义信仰

B.社会主义核心价值观

C.中华优秀传统文化

D.个人职业规划

4.企业员工理想信念教育的目标是什么？

A.提升职业道德

B.增强企业认同

C.促进团队合作

D.推动业务发展

5.农村地区理想信念教育的难点有哪些？

A.资源配置不足

B.信息化水平低

C.教育观念滞后

D.社会支持薄弱

6.理想信念教育应如何与专业教育结合？

A.结合学科特点开展主题活动

B.引导学生将专业学习与社会需求对接

C.邀请行业专家分享职业理想

D.通过实践教学强化社会责任感

7.新时代理想信念教育的创新方向有哪些？

A.运用新媒体技术

B.开展跨学科合作

C.强化实践育人功能

D.注重国际比较研究

8.针对留守儿童，理想信念教育应侧重哪些内容？

A.自我成长励志

B.社会责任培养

C.文化自信教育

D.心理健康辅导

9.理想信念教育在乡村振兴中的作用是什么？

A.提供精神动力

B.培养人才队伍

C.促进产业发展

D.维护社会稳定

10.在理想信念教育中，如何发挥榜样示范作用？

A.宣传先进事迹

B.组织学习交流

C.建立实践基地

D.强化制度保障

三、简答题（每题5分，共6题）

1.简述理想信念教育的实践要求有哪些？

2.如何结合地域特色开展理想信念教育？请举例说明。

3.大学生理想信念教育应如何与职业生涯规划相结合？

4.农村地区理想信念教育面临哪些挑战？如何应对？

5.企业员工理想信念教育应如何体现时代性？

6.新媒体环境下，理想信念教育如何创新实践形式？

四、论述题（每题10分，共2题）

1.结合实际，论述理想信念教育在青年成长中的重要作用。

2.如何在新征程上推进理想信念教育的实践创新？请深入分析。

答案与解析

一、单选题（每题2分，共20题）

1.B

解析：社会主义核心价值观是理想信念教育的核心内容，而“红色经典”读书会直接关联历史传承与价值引导，比其他选项更符合要求。

2.A

解析：红色资源是革命精神的载体，将其融入教育可增强学生的历史使命感，其他选项或非核心或与理想信念关联度低。

3.B

解析：“小我融入