2026六下《汤姆 索亚历险记（节选）》教学设计.docx

六下《汤姆索亚历险记（节选）》教学设计

【单元目标解读】

本单元属于“世界名著阅读单元”，核心目标是引导学生“读整本书”，并围绕“印象深刻的人物和情节去交流感受”。教学应聚焦于人物与情节的分析，通过节选片段激发学生阅读原著的兴趣，掌握阅读小说（尤其是外国文学作品）的基本方法，如梳理人物关系、把握情节脉络、评价人物形象。

【导读分析】

教材导读提示隐含三个核心问题：

1.情节：说说哪些情节吸引你？

2.人物评价：汤姆是怎样的孩子？

3.关联自我：找到自己的影子。

教学需围绕这三个问题展开，将“梳理情节”和“评价人物”作为教学重点，并最终指向“激发阅读整本书的欲望”。

【教学过程】

第一环