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2025年冀教版三年级下册语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憨厚（huānguān）纠正（jiūjiǔ）纤维（xiānqiān）

漂亮（piàopiāo）检查（jiǎnjiàn）坚强（jiānqiáng）

2.看拼音写词语。

yáoyìwúfǎnxīnshǎngyídòng

（）（）（）（）

3.把下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）目

造句：

4.选词填空。

鲜艳鲜美鲜活

（1）春天来了，花园里的花朵色彩（）。

（2）妈妈做的饭菜总是那么（）。

（3）这幅画上的小草显得很有（）。

5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“再接再厉”和“坚持不懈”意思相近。（）

（2）“的”字后面通常跟名词，“地”字后面通常跟形容词。（）

（3）《燕子》的作者是老舍。（）

（4）“一愁莫展”形容人发愁，没有头绪。（）

二、句子练习

6.把下面的句子改为反问句。

我们不能浪费宝贵的时间。

7.修改病句。（在原句上修改）

他兴奋地拿着奖状，脸上露出了高兴。

8.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。

小明生病了。小明坚持来上学。

9.按要求写句子。

（1）例：如果下雨，我们就不能去公园了。

假设明天的天气很好，我会去（）。

（2）例：老师认真地批改着作业。

（）地在（）。

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风儿吹过，小草们跳起了欢快的舞蹈。它们不怕风吹，不怕日晒，在春风里摇曳着，在阳光下闪耀着勃勃生机。

10.短文主要描写了（）的景象。

11.“偷偷地”这个词用得很有意思，它写出了小草（）的样子。

12.文中描写小草动态的词语有（）、（）、（）。

13.你从文中体会到小草具有怎样的精神？（用自己的话概括）

四、作文

14.题目：一件令我印象深刻的事

请根据题目要求，写一篇作文。注意：内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.√guān√jiū√xiān√piào√jiǎn√qiáng

解析：考查易错读音。憨厚（huān）、纠正（jiū）、纤维（xiān）、漂亮（piào）、检查（jiǎn）、坚强（qiáng）均为正确读音。

2.摇曳无法欣赏一动

解析：考查看拼音写词语能力。根据所学拼音知识，准确拼读并书写相应汉字。

3.忐忑倒带心旷神怡

造句：看到家乡焕然一新的面貌，他心旷神怡。

解析：考查成语补充和运用能力。根据成语意思和固定搭配补充缺失字词，造句时注意句意通顺，主题明确。

4.（1）鲜艳（2）鲜美（3）鲜活

解析：考查词语在具体语境中的运用能力。鲜艳指色彩鲜明，鲜美指食物味道好，鲜活指生动有活力，结合句子语境选择最合适的词语。

5.（1）√（2）√（3）×（4）√

解析：考查语文常识和基础语法知识。（1）再接再厉和坚持不懈都表示继续努力，意思相近；（2）“的”用于定语后，“地”用于状语后，是基础语法规则；（3）《燕子》的作者是郑振铎，不是老舍；（4）“一愁莫展”形容发愁没想法，说法正确。

二、句子练习

6.难道我们能浪费宝贵的时间吗？

解析：考查句式转换能力。将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道），改变句号为问号，并适当调整语序和语气。

7.他兴奋地拿着奖状，脸上露出了高兴的神情。

解析：考查病句修改能力。原句“脸上露出了高兴”成分残缺，“高兴”是形容词，缺少修饰成分“的神情”，添加后句子完整通顺。

8.即使小明生病了，他也坚持来上学。

解析：考查关联词语运用能力。两个句子之间存在让步关系，即后一句情况在前一句情况发生下依然存在，应使用表示让步关系的关联词“即使……也……”。

9.（1）博物馆

解析：考查在假设情境下运用知识的能力。根据假设的天气条件（天气很好），选择一个通常在这种条件下会去的地方。

（2）小鸟捕食

解