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高中历史：A4纸蜂窝结构纸桥承重实验与古代建筑技术的传承与创新论文

摘要：本文以高中历史教学为切入点，结合A4纸蜂窝结构纸桥承重实验，探讨古代建筑技术的传承与创新路径。通过分析蜂窝结构与古代建筑榫卯、材料利用、营造思维的内在联系，揭示传统技术中蕴含的科学智慧；同时，从教学实践视角，论证实验如何激发学生对历史技术的认知兴趣，推动历史学科核心素养的落地，实现“以小见大”的历史学习体验，为历史教学与传统文化教育的融合提供可操作的实践范式。

关键词：高中历史；蜂窝结构；古代建筑技术；传承创新；实验教学

一、引言

在高中历史课堂上，我们常常遇到这样的困境：学生面对“古代建筑技术”这类主题时，总觉得