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初中科学教育：校园植物实验设计与科学探究能力提升论文

摘要：本文旨在探讨如何通过校园植物实验设计，提升初中生科学探究能力。通过分析当前初中科学教育中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为我国初中科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中科学教育；校园植物实验；科学探究能力；教育改革

一、问题的提出

（一）校园植物实验在初中科学教育中的重要性

1.提高学生的实践操作能力

校园植物实验作为一种实践活动，能够使学生在实际操作中掌握科学知识，提高实践操作能力。在实验过程中，学生需要观察植物生长变化，记录实验数据，分析实验结果，这些环节都有助于培养他们的动手能力和观察能力。

2.增强学生的环保意识

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