新人教版高中生物必修二《5.2染色体变异》教学课件.pptxVIP

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  • 2026-01-23 发布于陕西
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新人教版高中生物必修二《5.2染色体变异》教学课件.pptx

香蕉是三倍体马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体第五章基因突变及其他变异第2节:染色体变异(第1课时)

b染色体的某一片段消失正常翅缺刻翅实例:果蝇缺刻翅的形成人猫叫综合征(1)缺失:acdefbacdef染色体结构变异体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化,称为染色体变异。1.染色体结构变异类型

b染色体增加了某一片段(2)重复:acdefbacdef动画演示:重复b实例:果蝇棒状眼的形成正常眼棒状眼染色体结构变异1.染色体结构变异类型

染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上实例:果蝇花斑眼的形成(3)易位:bacdefghijk动画演示:易位正常眼花斑眼染色体结构变异1.染色体结构变异类型

染色体易位染色体互换图解区别位置原理观察发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间染色体结构变异基因重组可在显微镜下观察到不可在显微镜下观察到染色体结构变异

染色体的某一片段位置颠倒引起的变异bacdefaefbcd动画演示:倒位(4)倒位:dcb实例:果蝇卷翅的形成正常翅卷翅染色体结构变异1.染色体结构变异类型

染色体上的基因数量、排列顺序的改变生物性状的改变染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位2.结果多数染色体结构变异对生物体是不利的,有的甚至导致生物体死亡3.影响染色体结构变异中基因的结构发生变化了吗?染色体结构变异

野生祖先种马铃薯栽培品种马铃薯野生祖先种香蕉栽培品种香蕉问题探讨作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与他们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉(见下表)。生物种类体细胞染色体数/条体细胞非同源染色体/套配子染色体数/条马铃薯野生祖先种242栽培品种484香蕉野生祖先种222栽培品种333为什么平时吃的香蕉是没有种子的?122411异常因为香蕉栽培品种体细胞中的染色体数目是33条,减数分裂时染色体发生联会紊乱,不能形成正常的配子,因此无法形成受精卵,进而形成种子。

染色体数目变异1.类型(倍数性改变和非倍数性改变)(1)倍数性改变:染色体数目的变化是以染色体组为单位而增减。①染色体组:在大多数生物的体细胞中,染色体都是两两成对的,也就是说含有两套非同源染色体,其中每套非同源染色体称为一个染色体组。123456789101112123456789101112【提问】以下含有几个染色体组?数同源染色体AAaaAAbbDDabCD数等位基因

染色体数目变异②二倍体、多倍体和单倍体配子【提问】细胞中有两个染色体组一定是二倍体生物吗?

染色体数目变异②人工诱导多倍体的形成a方法:或处理萌发的种子或幼苗。b原理:秋水仙素抑制纺锤体的形成,从而引起细胞内染色体数目加倍。秋水仙素低温诱导【同源多倍体】联会紊乱杂交三倍体(母本)(父本)无子西瓜三倍体(母本)二倍体(父本)授粉

染色体数目变异(2)非倍数性改变:①单体:某一对同源染色体少一条例:XO(特纳氏综合征)②缺体:某一对同源染色体全部缺失例:通常无法存活③三体:某一对同源染色体多了一条例:21三体综合征(唐氏综合征)

探究实践:低温诱导植物细胞染色体数目的变化1.实验原理:低温抑制 的形成,以致影响 没有被拉向两极,细胞不能分裂成两个子细胞,于是。纺锤体染色体漂洗染色3.试剂及用途(1)卡诺氏液: 。(2)甲紫染液: 。(3)解离液: 。固定细胞的形态使染色体着色使组织细胞分离染色体数目加倍2.方法步骤:洋葱根尖培养→固定→制作装片(解离→ → →制片)→观察。

探究实践:低温诱导植物细胞染色体数目的变化

小结与思考请与同伴交流!这节课的学习你有什么收获?你还有什么疑惑?

1.基础型作业:梳理本节课知识点。2.发展型作业:完成本课时练习。课后作业

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