新统编人教版初中语文八年级上册第五单元专题学习活动《身边的文化遗产》ppt教学课件.pptxVIP

;春夜洛城闻笛

李白;;;;作为家乡的推荐官，请为龙门石窟写一段推荐语。;作为家乡的推荐官，请为龙门石窟写一段推荐语。;考察第二站;“自唐则天以后，

洛阳牡丹始盛。”;牡丹就在我们身边，非物质文化遗产就在我们身边。不必说美轮美奂的团扇，雍容飘逸的唐装汉服，额前华丽绽放的花钿；更不必说路口闪烁文明的红绿，夜晚单车投映到大道上的团簇，令人垂涎三尺的国花盛宴；单是笔墨之下的花都徽标，就有无限深意。;徽标主体呈现出一朵巨大而盛开的牡丹花，寓意古都欢腾，满城尽是牡丹花。上方层叠的花瓣既像翻开的书页，象征洛阳厚重的历史，又像张开的翅膀，象征洛阳腾飞，寓意美好未来。下方由古建筑和波浪组成，代表着洛阳古都的历史和黄河与洛河交汇处的河流孕育着河洛文化。汇处的河流孕育着河洛文化。;戏台百态展风情;;豫剧;材料：

如今的年轻人，听流行音乐，看时尚小说，快餐文化充斥着我们的生活，喜欢戏曲的却是寥寥无几，观众群体急剧减少。面对戏曲舞台的不景气，业内人士忧心如焚，于是“危机论”、“夕阳论”、“消亡论”此起彼伏，个别资深戏曲专家甚至撰文断言，戏曲这个古老的艺术，迟早会消亡的。

豫剧面临的困难：____________________________

解决办法一：________________________________

解决办法二：________________________________;参考1：豫剧面临的困难：年轻观众普遍不关注豫剧

解决办法一：重视创新，顺应时代要求，大胆创作。

解决办法二：重视宣传，可借助网络，自媒体等媒介。

参考2：豫剧面临的困难：豫剧文化亟待保护和传承

解决办法一：政府的扶持，制定切实可行的方针政策，引导豫剧事业发展。

解决办法二：开展戏曲艺术教育，走进并深入校园，进行演出、教学。;我们爱它，只因它彰显着中华民族伟大的生命力和创造力，是全人类的宝贵财富。文化遗产，是探寻，是保护，是传承，是责任，更是骄傲与自豪！;作业：小组合作完成《文化遗产申请报告》，推选心目中本市最优秀的文化遗产。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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