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2026/01/09幼师班级管理总结汇报人：WPS

CONTENTS目录01班级基本情况02班级管理工作内容03班级管理取得的成绩04班级管理存在的问题05未来改进计划

班级基本情况01

班级学生概况幼儿年龄与性别分布本班30名幼儿中，3-4岁12人（男7女5），4-5岁18人（男9女9），男女比例均衡，符合幼儿园班级配置标准。特殊需求幼儿情况2名幼儿有过敏史（牛奶、芒果），已建立专属饮食档案；1名听力较弱幼儿配备了助听设备并安排前排座位。

班级教师配置主班教师配置主班教师王老师，拥有8年幼儿教育经验，持有高级育婴师证书，擅长幼儿行为习惯培养，本学年负责班级整体教学计划制定。配班教师配置配班教师李老师，学前教育专业本科毕业，具备奥尔夫音乐教学资质，主要协助主班开展日常教学活动，日均组织2节区域活动。保育教师配置保育教师张阿姨，从事幼教保育工作12年，持有健康管理师证书，负责幼儿日常饮食、午睡管理，每日记录幼儿出勤及健康状况。

班级管理工作内容02

日常教学管理晨间活动设计每日晨间安排20分钟自由探索时间，投放积木、绘本等材料，如周三设置植物观察角，引导幼儿记录多肉生长变化。教学活动组织采用主题式教学模式，如秋天的秘密主题中，带领幼儿户外采集落叶，制作树叶贴画并描述创作想法。

日常教学管理01区域活动指导划分美工区、建构区等6个活动区域，教师巡回指导，如在益智区引导幼儿用七巧板拼出动物造型并讲述故事。02离园前总结每日离园前5分钟开展今日小收获分享会，鼓励幼儿用简单语言描述当天学到的知识或有趣的事情。

学生生活照料晨间健康检查每日晨检时，用额温枪测量幼儿体温，观察精神状态，检查口腔是否有溃疡，如发现异常立即联系家长。餐点营养搭配根据《3-6岁儿童膳食指南》，每日早餐提供鸡蛋、牛奶和全麦面包，午餐保证一荤一素一汤，如红烧肉炖土豆、清炒西兰花搭配冬瓜虾皮汤。午睡习惯培养每天12:30组织幼儿午睡，轻轻拍打难以入睡的幼儿背部，哼唱摇篮曲，如《小星星》，帮助其在15分钟内进入睡眠状态。

班级活动组织主题教育活动每月开展主题教育活动，如“中秋节”时组织幼儿制作月饼，通过揉面团、包馅料等步骤，让幼儿感受传统节日氛围。户外实践活动每周安排户外实践，如参观动物园，引导幼儿观察猴子攀爬、大象喝水等动物行为，培养观察力与表达能力。

班级活动组织区域特色活动设置角色扮演区，幼儿扮演医生、厨师等角色，如“小医院”活动中，幼儿用玩具听诊器给“病人”诊断，提升社交能力。亲子互动活动举办亲子运动会，设置“两人三足”“袋鼠跳”等项目，家长与幼儿协作完成，增强亲子关系与团队合作意识。

家园沟通工作幼儿年龄与性别构成本班幼儿共25人，其中3-4岁10人、4-5岁15人，男童13人、女童12人，男女比例基本均衡，符合幼儿园班级配比标准。特殊需求幼儿情况班级有2名特殊需求幼儿，1名听力轻度障碍幼儿需佩戴助听器，另1名自闭症倾向幼儿需每日安排1对1陪伴游戏时间。

班级管理取得的成绩03

学生成长进步饮食健康管理每日根据幼儿年龄准备三餐两点，如小班提供切碎的蔬菜肉末粥，中班增加清蒸鱼等块状食物，确保营养均衡。午睡习惯培养每天12:30-14:30组织午睡，睡前检查幼儿衣物是否舒适，对入睡困难的幼儿采用轻拍后背、哼唱摇篮曲等方式安抚。日常卫生护理每日晨检时检查幼儿口腔、手部卫生，午饭后指导幼儿正确刷牙，户外活动后及时为出汗幼儿更换干爽衣物。

教学成果展示主班教师资质张老师拥有10年幼教经验，持高级育婴师证，擅长幼儿行为心理引导，曾获区级“优秀班主任”称号。配班教师分工李老师负责艺术教育，每周开展2次创意美术课，带领幼儿完成“四季主题手工作品展”等特色活动。保育员职责王阿姨持健康管理师证，每日晨检幼儿30人次，精准记录体温、情绪等数据，保障幼儿饮食起居安全。

班级荣誉获得教学计划执行每日严格按周计划开展活动，如周三上午9:00-9:30开展认识春天主题绘画课，准备彩纸、蜡笔等材料。区域活动指导每日安排2小时区域活动，如益智区投放数字拼图，教师巡回指导幼儿完成4-6片拼图组合。

班级荣誉获得教学效果评估每周五通过观察记录表评估幼儿发展，如语言区幼儿能复述3句以上故事视为达标，本月达标率85%。家园共育配合每月发放《家庭延伸活动表》，如亲子树叶贴画，本月回收作品28份，家长反馈满意度92%。

家园合作成效01主题教育活动每月开展1次主题教育，如“交通安全月”组织观看《红绿灯》动画，带领幼儿模拟过马路场景，强化安全意识。02节日庆祝活动春节时组织“包饺子”活动，幼儿在教师指导下擀皮、包馅，制作彩色饺子，感受传统习俗与动手乐趣。

家园合作成效户外实践活动每周安排1次公园踏青，观察花草树木变化，用画笔记录发现，如3月观察迎春花