2026浙江省荣军医院招聘25人备考题库及答案详解(易错题).docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026浙江省荣军医院招聘25人备考题库及答案详解(易错题).docx

2026浙江省荣军医院招聘25人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据人的才能大小,为其安排恰当的职位,这属于人才使用原则中的()。

A.扬长避短,各尽所能

B.用人不疑,疑人不用

C.适度用人,职能相称

D.合理流动,适才所用

【答案】:C

【解析】该题主要考查对人才使用原则的理解和判断。根据人的才能大小给予其适当的职位,强调的是要使人才的能力和所担任的职能相匹配,做到适度用人,以实现人尽其才。而扬长避短,各尽所能侧重于发挥人才的长处;用人不疑,疑人不用侧重于对人才的信任;合理流动,适才所用侧重于人才的合理调配。所以正确答案体现的是适度用人,职能相称这一原则。

2、政府信息公开不包括使用()方式。题目已经是符合要求的表述,无需改写。

A.政府公报

B.内部文件

C.政府网络

D.新闻发布会

【答案】:B

【解析】政府信息公开旨在保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息,提高政府工作透明度,促进依法行政。政府通常会通过多种便于公众知晓的方式进行信息公开,这些方式应具有公开性和广泛的传播性。政府公报是政府发布信息的正式载体之一,具有权威性、规范性和公开性,能够将政策法规、政府决策等重要信息广泛传达给公众,属于政府信息公开的常用方式。政府网络是现代社会信息传播的重要渠道,政府通过官方网站、政务新媒体等网络平台,及时、全面地向社会公开各类政府信息,公众可以随时上网查询,既方便又快捷,是政府信息公开的重要途径。新闻发布会也是政府信息公开的有效方式,政府部门通过召开新闻发布会,就重大政策、重要事件等向媒体和公众进行通报和解读,接受社会监督,增强政府与公众之间的沟通和互动。而内部文件通常是政府部门内部用于传达工作要求、交流信息等的文件,具有一定的保密性和特定的适用范围,不面向社会公众公开,不属于政府信息公开的方式。综上,该题答案应选内部文件这种方式。

3、实现“为人民服务、树立行业新风”这一目标的职业道德评价主要有什么作用()。

A.教育作用

B.调节作用

C.维护和规范作用

D.指引作用

【答案】:C

【解析】职业道德评价具有教育、调节、维护和规范、指引等作用。教育作用主要是通过对符合职业道德行为的赞扬和不符合职业道德行为的批评,使人们明确善恶美丑,从而起到教育作用。调节作用是指在职业活动中通过评价来调节从业人员的行为,协调从业人员与服务对象、从业人员之间、职业与职业之间的关系。维护和规范作用是指通过职业道德评价,维护职业活动的正常秩序,规范职业行为,使职业活动符合社会道德的要求。指引作用是指职业道德评价能够为从业人员提供行为的方向和标准,引导他们朝着正确的目标努力。实现“为人民服务、树立行业新风”这一目标,重点在于通过职业道德评价来维护职业活动的正常秩序,规范从业人员的行为,使整个行业的行为符合为人民服务的宗旨和树立行业新风的要求,所以主要作用是维护和规范作用。

4、某工厂业务员张某被开除后,为报复原单位,使用盖有原单位公章的空白合同书与甲厂订立了一份购销合同。甲厂并不知晓张某已被原单位开除,按照合同要求按时将货物送至张某原单位,因原单位拒绝接收货物引发纠纷。下列说法正确的是()。

A.张某的行为是无权代理,合同无效

B.张某的行为是无权代理,合同有效

C.张某的行为是有权代理,合同无效

D.张某的行为是滥用代理权,合同无效

【答案】:B

【解析】本题可根据无权代理、有权代理、滥用代理权的概念以及表见代理的相关规定来对各情况进行分析判断。首先分析张某的代理性质。张某已被原单位开除,此时他没有获得原单位的合法授权就以原单位的名义与甲厂订立购销合同,所以张某的行为属于无权代理。然后判断合同的效力。虽然张某是无权代理,但他使用了盖有原单位公章的空白合同书与甲厂订立合同,且甲厂并不知道张某已被原单位开除。在这种情况下,甲厂有理由相信张某有代理权,这符合表见代理的构成要件。根据相关法律规定,表见代理产生有权代理的法律后果,即该合同有效。接着分析其他概念。有权代理是指代理人在代理权限范围内,以被代理人的名义实施民事法律行为,而张某已被开除,不存在代理权限,所以不是有权代理。滥用代理权是指代理人在行使代理权时,违背代理的宗旨而实施损害被代理人利益的行为,通常是在有代理权的基础上发生的,张某属于无权代理,并非滥用代理权。综上,张某的行为是无权代理,但因构成表见代理,合同有效。

5、根据经济设计、职务分析以及信息反馈,来确定并吸引有能力人员的活动,这种行为是()。

A.测评

B.招聘

C.培训

D.考录

【答案】:B

【解析】该题描述的活动是确定和吸引有能力的人。测评主要是对人员的能力、素质等进行评估,并非确定和吸引有能力的人的核心行为;培训是提升已招聘人员的能力和技能,不是确定和吸引有能力的人

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