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初中语文与政治跨学科教学研究与实践论文

摘要：本文以初中语文与政治跨学科教学为研究对象，旨在探讨两者在教学实践中的整合策略及其对学生综合素质的提升作用。通过分析现有教学问题，提出相应的解决措施，以期为我国初中语文与政治跨学科教学提供理论依据和实践指导。

关键词：初中语文；政治；跨学科教学；问题提出；解决措施

一、问题的提出

（一）1.教学内容融合程度不足

在当前的初中语文与政治教学中，两者之间的教学内容融合程度较低，教学资源未能得到充分利用。首先，语文教材中的文学作品与政治教材中的理论知识往往缺乏有效连接，使得学生在学习过程中难以将两者相互关联。例如，在学习《水浒传》时，教师往往仅关注文学价值