2026湖南株洲市芦淞区淞欣学校冬季公开招聘编外合同制教师备考题库及答案详解参考.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.01万字
  • 约 46页
  • 2026-01-23 发布于河南
  • 举报

2026湖南株洲市芦淞区淞欣学校冬季公开招聘编外合同制教师备考题库及答案详解参考.docx

2026湖南株洲市芦淞区淞欣学校冬季公开招聘编外合同制教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、创立部首检字法的朝代是()。

A.西汉

B.东汉

C.唐朝

D.宋朝

【答案】:B

【解析】部首检字法由东汉许慎在其所著《说文解字》中创立。西汉时期尚未有部首检字法;唐朝和宋朝距离部首检字法创立的时间较远,并非创立该检字法的朝代。所以创立部首检字法所在朝代为东汉。

2、军事伪装可追溯到上古时代,比如《荷马史诗》中提及的“特洛伊木马”就是军事伪装的早期实例,即将人员和装备伪装成无害的事物,使得军事行动()。巧妙运用军事伪装技术,()自身真实的作战意图,往往能取得令人称奇的胜利。

A.扑朔迷离、转移

B.悄无声息、掩饰

C.防不胜防、严守

D.出其不意、隐藏

【答案】:D

【解析】军事伪装目的是让行动出乎意料,“出其不意”合适;伪装技术能把作战意图藏起来,“隐藏”更恰当。所以应选描述相符的一组。

3、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究,符合形式运算阶段的特点。综上,儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

4、父母对未成年子女在人身和财产方面实施管教与保护的权利属于()。

A.亲权

B.监护权

C.亲属权

D.人格权

【答案】:A

【解析】亲权是指父母基于其身份对未成年子女人身、财产方面的管教和保护的权利。监护权是对于无民事行为能力和限制民事行为能力的未成年人和成年精神病人的合法权益实施管理和保护的法律资格。亲属权是指父母与成年子女、祖父母与孙子女、外祖父母和外孙子女、以及兄弟姐妹之间的身份权。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利。所以父母对未成年子女在人身和财产方面进行管教和保护的权利属于亲权。

5、第二资世界大战后,出现了一种新型的国际垄断组织()

A.跨国公司;

B.国际卡特尔;

C.国际辛迪加;

D.国际托拉斯

【答案】:A

【解析】二战后,跨国公司成为新型国际垄断组织。国际卡特尔、辛迪加、托拉斯在之前就已存在,并非二战后新型组织,所以正确答案是跨国公司。

6、随着我国人民生活水平提升,接受教育的人数增多、教育程度提高,大批本科生、研究生、博士生以及高级专业技术人员进入工厂、企业、公司等经济部门,推动了我国经济发展。这一材料说明()。

A.生产决定消费

B.消费决定生产

C.消费提高了劳动力质量

D.一个新的消费热点的出现往往能够带动一个产业的出现和成长

【答案】:C

【解析】本题可根据生产与消费的关系,对各选项与题干内容的匹配度进行分析。随着人民生活水平的提高,意味着消费能力和水平提升。在此情况下,受教育的人数增多、程度提高,大量高素质人员走向经济部门推动了经济发展。这体现了消费对生产的反作用。消费对生产的反作用体现在多个方面,其中消费提高劳动力质量是重要表现之一。当人们生活水平提高后,用于教育等方面的消费增加,使得劳动者接受更好的教育,从而提高了劳动力的质量和素质,这些高素质的劳动者进入经济部门,能够推动生产的发展。生产决定消费主要强调生

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档