语文(部编版)《谈创造性思维》课程PPT课件.pptxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河北
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语文(部编版)《谈创造性思维》课程PPT课件.pptx

谈创造性思维欢迎来到《谈创造性思维》课程!本课程将深入探讨创造性思维的本质与重要性,为您提供培养创新能力的实用方法。让我们一起探索思维的无限可能,打开创新之门。by

课程目标理解概念掌握创造性思维的基本概念和核心理论学习方法获取创造性思考的实用方法和技巧培养能力发展学生的创新意识和解决问题的能力实际应用学会将创造性思维运用到实际生活中

作者简介:罗素生平与成就生于1872年,逝于1970年,是英国著名哲学家、数学家、逻辑学家。1950年获得诺贝尔文学奖,表彰其人道主义理想和思想自由的捍卫。代表作包括《西方哲学史》和《幸福之路》等经典著作。对20世纪哲学、逻辑学和科学方法论贡献卓著。

文章结构分析现实意义创造性思维在现代社会中的应用与价值培养方法如何有效培养和提升创造性思维能力基本特征创造性思维的核心特点与表现形式定义与本质创造性思维的基本概念和本质特性

核心概念:什么是创造性思维突破性思考超越常规和既有知识的思考方式,打破传统思维框架。新联系发现能够发现新联系、提出新观点的思维过程,实现知识重组。原创性产出产生原创性、新颖性成果的心智活动,创造独特价值。罗素观点创造性思维是突破传统框架的智力活动,强调思维自由。

创造性思维的三大特征独创性提出前人未曾提出的新观点和概念摆脱思维定式产生独特见解创造新的思维模式灵活性从多角度思考问题的能力转换思维视角适应新情境放弃固有思路流畅性能够快速产生多种可能性解决方案思维无阻碍流动短时间内产生大量想法连续不断地提出新思路

文章重点段落赏析(一)原文节选创造性思维不仅仅是对已有知识的组合,而是一种突破性的思考过程,它能够产生全新的见解。语言特点对比修辞手法精准的概念界定简洁有力的表述中心思想创造性思维的本质在于突破而非简单组合,强调了创新的原创性和革新性。论证方式通过对比论证和概念界定,清晰展现创造性思维的独特价值。

文章重点段落赏析(二)修辞手法分析比喻和排比的巧妙运用,增强文章表现力逻辑结构探究层层递进的论证方式,观点清晰有力哲学思想剖析理性主义与人文精神的完美结合

创造性思维与传统思维的区别比较维度传统思维创造性思维思维方向收敛性,向内聚焦发散性,向外扩展价值取向遵循已有模式,强调继承突破常规,注重创新思考方式线性,按部就班跳跃性,多维联系结果评价正确与否,合规性新颖程度,独特价值

创造性思维的基础扎实的知识储备广泛的知识是创新的土壤,没有足够的知识积累就无法进行有效创新。开放包容的心态愿意接受新事物,对不同观点持包容态度,不轻易否定异见。敏锐的观察能力能够发现常人忽略的细节,从日常现象中捕捉灵感和创新点。勇于质疑的精神不盲从权威,敢于挑战既有结论,保持批判性思考习惯。

障碍创造性思维的因素思维定式固有思维模式的限制,习惯性思考方式难以突破权威依赖过度依赖专家意见和经验,缺乏独立思考失败恐惧害怕犯错和遭受批评,不敢尝试新方法想象力缺乏好奇心不足,缺乏探索未知的动力

罗素的思想精华理性与人文的结合融合理性分析与人文关怀,科学思维与人文精神并重。对教条主义的批判反对盲从和僵化思维,倡导怀疑精神和批判态度。开放思想的推崇鼓励多元思考与开放心态,反对思想封闭和单一价值观。爱智精神的诠释继承古希腊哲学传统,追求真理和智慧的现代表达。

创造性思维的培养方法(一)打破常规思维习惯尝试不同的解决问题方式,挑战自己的思维舒适区。刻意改变日常行为模式,如换不同路线上学或尝试新菜品。多角度分析问题同一问题尝试从不同立场和角度思考。练习换位思考,从他人视角看待熟悉的事物。训练联想与发散思维练习自由联想,将不相关事物建立联系。对单一物品尽可能想出多种用途和功能。保持好奇心与探索欲主动提问,不断探索未知领域。培养广泛兴趣,对新知识保持开放态度。

创造性思维的培养方法(二)广泛阅读涉猎不同领域的书籍和资料,拓宽知识面,建立丰富的思维素材库。头脑风暴与自由联想定期进行自由思考练习,不设限制地产生大量想法,再筛选有价值的创意。提出不同意见勇于表达与主流观点不同的想法,培养独立思考能力和创新意识。建立不相关事物联系强制关联法,将风马牛不相及的事物联系起来,发现新的创意火花。

创造性思维的应用领域创造性思维在科学研究、艺术创作、商业创新和日常生活中的广泛应用。每个领域都需要突破性思考来推动发展和解决问题。

语言风格分析逻辑严密罗素的写作特点是论证清晰,结构严谨,善于使用演绎和归纳推理。简洁有力语言表达精准到位,用词简洁而富有力量,每个句子都承载丰富信息。比喻恰当善用生动比喻和具体事例,使抽象哲理变得易于理解和接受。思辨视角体现哲学家的批判精神和思辨能力,不断质疑和深入探究事物本质。

重要概念辨析创造性与创新性创造性强调原创思维和全新产生,创新性则包含改进和应用。创造偏重思维过程,创新更注重实际成果和应用价值。思维与思想思维是

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