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2025年心理健康教育考试题及答案

1.（单选）2024年修订的《中国青少年心理健康蓝皮书》指出，导致中学生抑郁风险上升的首要日常因素是

A.学业负担过重B.短视频使用时长C.同伴冲突频率D.睡眠时长不足

答案：D

解析：蓝皮书对12万例样本的追踪显示，睡眠≤6小时群体抑郁风险是≥8小时群体的2.7倍，高于其余三项的OR值。

2.（单选）“情绪ABC理论”中，B阶段最准确的表述是

A.诱发事件本身B.个体对事件的信念C.情绪反应结果D.行为强化物

答案：B

3.（单选）在团体辅导的“工作阶段”，领导者最优先的核心任务是

A.建立团体规范B.催化成员间深层反馈C.处理分离焦虑D.评估入组标准

答案：B

4.（单选）下列关于“正念”与“放松训练”差异的描述，正确的是

A.均以降低生理唤醒为直接目标B.正念强调非评判觉察，放松训练强调主动抑制

C.二者均需要闭眼完成D.正念仅适用于焦虑障碍

答案：B

5.（单选）根据2025年新版《心理咨询师职业伦理守则》，下列情况可突破保密例外的是

A.来访者吸毒B.来访者罹患糖尿病C.来访者计划两周后实施爆炸D.来访者丈夫长期出轨

答案：C

6.（单选）“自我效能感”概念最早由哪位学者系统提出

A.班杜拉B.罗杰斯C.埃利斯D.塞利格曼

答案：A

7.（单选）在心理危机干预六步模型中，第二步“确保安全”最直接对应

A.建立关系B.评估自杀危险C.激活社会支持D.制定行动计划

答案：B

8.（单选）使用SCL90进行筛查时，若阳性项目数≥43且任一因子分≥2，提示

A.严重精神病性B.需进一步临床评估C.可排除神经症D.属于测验作假

答案：B

9.（单选）“成长型思维模式”实验研究发现，对学生成绩提升最关键的干预节点是

A.告知智力可增长B.教授大脑可塑知识C.表扬努力过程D.提供失败归因训练

答案：C

10.（单选）下列哪项不是“网络成瘾”IAT量表（中文版）的因子

A.突显性B.耐受性C.戒断反应D.冲动性

答案：D

11.（单选）在家庭治疗中，将“症状”视为系统功能维持的策略，其理论根源是

A.策略学派B.结构学派C.叙事学派D.代际学派

答案：A

12.（单选）“情绪粒度”高的人群在fMRI研究中表现为

A.杏仁核体积增大B.前额叶岛叶功能连接增强C.海马激活减弱D.基底节多巴胺释放减少

答案：B

13.（单选）2025年起，高校心理中心必须配置的专职教师与学生比例最低为

A.1:3000B.1:4000C.1:5000D.1:6000

答案：A

14.（单选）关于“季节性情感障碍（SAD）”，下列说法正确的是

A.纬度越低患病率越高B.光照治疗通常需≥10000勒克斯C.发病与褪黑素分泌减少有关D.夏季型最常见

答案：B

15.（单选）“心理资本”四维度中，与员工离职意愿呈最强负相关的是

A.希望B.效能C.乐观D.韧性

答案：D

16.（单选）在CBT作业中，使用“思维记录表”最核心的认知重建技术是

A.箭头向下技术B.证据权衡C.双重标准D.认知连续体

答案：B

17.（单选）“同伴侵害”研究中发现，受身体侵害儿童在一年后出现内化问题的中介变量是

A.自尊下降B.情绪调节策略减少C.学业成绩下滑D.父母冲突增加

答案：B

18.（单选）根据Tarasoff判决，心理治疗师的首要责任是

A.保护来访者隐私B.保护可辨识的受害者C.维护治疗同盟D.遵守机构规定

答案：B

19.（单选）在心理教育课程中，使用“角色互换”技术主要提升学生的

A.观点采择能力B.情绪识别速度C.行为强化频率D.注意稳定性

答案：A

20.（单选）“延迟满足”经典实验中，可等待时间最长的儿童在15年后SAT平均高出

A.105分B.210分C.320分D.430分

答案：B

21.（多选）下列属于“复杂性创伤后应激障碍（CPTSD）”独特诊断标准的有

A.情绪调节困难B.负性自我概念C.人际关系障碍D.闪回

答案：A、B、C

解析：闪回属于PTSD与CPTSD共有，其余三项为ICD11新增。

22.（多选）关于“心理韧性”的纵向研究结论，正确的有

A.韧性水平在儿童期呈中等遗传度B.父母温暖可提升韧性

C