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2026年“三支一扶”工作计划范文

2026年是全面推进乡村振兴的关键一年，也是“三支一扶”计划深化实施、提质增效的重要阶段。为深入贯彻落实党中央、国务院关于全面推进乡村振兴的决策部署，按照《“十四五”时期“三支一扶”计划实施工作方案》要求，结合本地农业农村发展实际需求，现制定2026年“三支一扶”工作计划如下：

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，围绕“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴”总要求，以服务乡村振兴战略为核心，以满足基层实际需求为导向，聚焦支农、支教、支医和帮扶乡村振兴四大领域，强化精准化选派、专业化培养、长效化服务，推动“三支一扶”人员在基层一线发挥更大作用，为加快农业农村现代化、促进城乡融合发展提供坚实人才支撑。2026年计划选派320名高校毕业生到基层服务，其中支农岗位80名、支教岗位100名、支医岗位70名、帮扶乡村振兴岗位70名，服务期为2年，重点向乡村振兴重点帮扶县、革命老区、少数民族聚居区倾斜，确保人员覆盖85%以上的乡镇及重点行政村。

二、重点任务

（一）聚焦产业振兴，深化支农服务

1.助力特色农业发展。围绕本地“一村一品”“一县一业”产业布局，组织支农人员深入农业产业园区、专业合作社、家庭农场等经营主体，参与特色种植养殖技术推广、农产品质量安全监管、农业品牌打造等工作。针对本地柑橘种植产业，选派20名农业技术类毕业生到12个柑橘主产村，协助建立5个标准化种植示范基地，推广“高接换种”“绿色防控”等新技术，目标实现示范基地亩均增产15%、农药使用量减少20%；针对水产养殖产业，组织15名水产专业人员入驻8个水产养殖大镇，参与池塘标准化改造、尾水治理项目，推动建设3个生态养殖示范区。

2.强化农业科技服务。依托基层农业技术推广站，组建“支农人员+农技专家+乡土人才”技术服务团队，全年开展农业科技培训50场以上，覆盖农户8000人次。建立“田间课堂”常态化机制，每月至少组织1次现场指导，重点解决病虫害防治、土壤改良、设施农业管理等实际问题。支持支农人员参与农业农村部“农民手机应用技能培训”项目，推动5G、物联网等技术在农业生产中的应用，助力智慧农业发展。

3.培育新型农业经营主体。引导支农人员参与农民合作社规范提升行动，协助完善合作社财务管理制度、优化利益联结机制，全年推动20家合作社达到县级以上示范社标准。支持支农人员领办或参与家庭农场、农业社会化服务组织，重点在农资供应、农机作业、农产品初加工等领域提供服务，力争培育5家服务能力强、覆盖范围广的社会化服务组织，服务面积突破2万亩。

（二）聚焦教育公平，优化支教服务

1.提升乡村教育质量。选派100名师范类毕业生到25所乡镇中小学、教学点服务，重点补充语文、数学、英语、音乐、体育、美术等学科师资。推行“一人一策”教学帮扶计划，要求支教人员每周至少听5节课、上8节公开课，参与所在学校教研活动覆盖率达100%。在8个偏远乡镇小学推广“双师课堂”模式，与城区优质学校建立常态化联校教研机制，全年开展跨校集体备课30次、联合教研活动15场，推动优质教育资源下沉。

2.加强教师能力培养。组织支教人员参与“乡村教师专业能力提升”培训项目，邀请特级教师、学科带头人开展专题授课，重点提升教学设计、课堂管理、信息化教学等能力。建立“老带新”结对机制，为每名支教人员配备1名本地优秀教师作为导师，通过日常指导、跟岗学习、案例研讨等方式，帮助其快速适应基层教学环境。2026年计划开展支教人员教学技能竞赛1次，评选10名“优秀支教教师”，发挥示范引领作用。

3.做好学生关爱服务。针对乡村留守儿童、困境儿童占比高的实际，要求支教人员每周至少开展2次课后辅导、1次心理健康教育活动，建立“一生一档”成长档案。联合共青团、妇联等部门，组织开展“书信手拉手”“暑期公益课堂”等活动，全年覆盖学生2000人次以上。推动支教人员参与学校“乡村复兴少年宫”建设，开发“红色文化”“乡土艺术”等特色课程，丰富学生课余生活。

（三）聚焦健康乡村，强化支医服务

1.提升基层医疗服务能力。选派70名医学类毕业生到35所乡镇卫生院、村卫生室服务，重点补充临床、中医、护理、公共卫生等岗位。推动支医人员参与家庭医生签约服务，全年完成签约3万户，重点做好高血压、糖尿病等慢性病患者的健康管理，规范管理率达到85%以上。在15个村卫生室配备智能健康监测设备，支持支医人员利用设备开展远程诊疗、健康数据上传等服务，实现与县级医院的信息共享。

2.加强基层医务人员培训。组织支医人员参与“乡医能力提升”专项培训，每季度邀请县级医院内科、外科、妇产科等科室骨干医生开展巡回教学，重点培训常见病诊疗、急诊处理