幼儿教师资格证面试教案逃家的小兔.pdfVIP

幼儿教师资格证面试教案逃家的小兔

一、教学内容

本节课选自幼儿师范院校教材《幼儿文学》四章“幼儿故事文

学”二节“逃家的小兔”。教学内容详细包括故事梗概、角色分析、

情节解读、主题思想探讨等方面。

二、教学目标

1.让学生掌握故事的基本情节，理解故事的主题思想。

2.培养学生对幼儿故事文学的鉴赏能力，提高学生的文学素养。

3.引导学生学会关爱家人，珍惜亲情。

三、教学难点与重点

重点：故事情节的理解，主题思想的探讨。

难点：角色心理的分析，如何引导学生从故事中体会到亲情的可

声

贝。

四、教具与学具准备

1.教具：逃家的小兔故事书，PPT课件。

2.学具：学生分组讨论时所需的便签纸、彩笔等。

五、教学过程

1.导入：通过提问方式引出主题，询问学生们是否曾因误会或矛

盾而想逃离家庭。

2.故事梗概：教师简要介绍故事情节，引导学生关注故事中的角

色。

3.角色分析：分组讨论故事中的角色，让学生从角色心理角度分

析兔子妈妈和小兔子的情感。

4.情节解读：详细解读故事情节，分析兔子妈妈如何引导小兔子

认识到家庭的重要性。

5.主题思想探讨：引导学生从故事中体会到亲情的重要性，学会

珍惜和关爱家人。

6.实践情景引入：让学生分组编写类似的幼儿故事，并进行分享。

7.例题讲解：分析教材中的例题，引导学生运用所学知识解沃问

题。

8.随堂练习：让学生根据所学内容进行角色扮演，提高学生的实

践能力。

六、板书设计

1.板书主题：逃家的小兔

2.板书内容：

故事梗概

角色分析

情节解读

主题思想

七、作业设计

1.作业题目：以“我心中的亲情”为主题，编写一个幼儿故事。

2.答案：学生完成作业后，教师进行批改并给予反馈。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师对本节课的教学效果进行自我反思，查找不足，为

下一节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多幼儿故事，提高自己的文

学素养，关注家庭亲情教育。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

3.板书设计

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点的确定是教学设计的核心。针对本节课，重点在

于故事情节的理解和主题思想的探讨，难点在于角色心理的分析和亲

情教育。

补充说明：

1.在讲解故事情节时，教师应详细解读关键情节，如兔子妈妈如

何引导小兔子认识家庭的重要性，让学生理解故事的核心内容。

2.在探讨主题思想时，教师应引导学生深入思考亲情的重要性，

学会珍惜和关爱家人。

3.在角色心理分析方面，教师应引导学生关注角色内心的变化，

理解兔子妈妈和小兔子各自的情感。

二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解

实践情景引入和例题讲解是帮助学生巩固所学知识的重要环节。

补充说明：

1.实践情景引入：教师可以设计一个类似的故事情境，让学生分

组编写故事并进行分享，提高学生的实践能力。

2.例题讲解：教师应选择具有代表性的例题，结合故事内容进行

分析，引导学生运用所学知识解决问题。

三、板书设计

板书设计应简洁明了，突出教学重点。

补充说明：

1.板书主题应突出“逃家的小兔”，使学生一目了然。

2.板书内应包括故事梗概、角色分析、情节解读和主题思想等

方面，方便学