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宁波市江北区庄桥街道中心幼儿园趣味体育活动项目

项目一：夹包跑

活动目标：

1、教会幼儿夹包跳的动作，培育幼儿的弹跳力和动作的协调。

2、培育幼儿与同伴间的相互合作实力。

3、发展创建。

活动打算：

沙袋

活动过程：

1、起先部分。

（1）队列练习。队形改变：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

2（）打算操，听信号做相**作。如：口令向前走，幼儿向后走；

口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自

抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投

运等。老师巡回视察指导，对玩法新奇好玩的与时赐予确定，并向其

他幼儿推广。

2（）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名

称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。

老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。激励幼儿间绽开竞赛，

看谁的沙包投得远。

（3）集体夹包跳竞赛。让幼儿站立于斜线上，交代竞赛规则：听信

号，每队第一名幼儿起先连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来,

交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

教后感：此活动还可以在户外活动中激励幼儿自创玩沙包的多种

方法。以达到培育幼儿与同伴间的相互合作实力。

项目二：两人三足

活动目标：

L熬炼下肢力气，发展身体的协调和平衡。

2.学会合作、协商。

活动打算：

皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）

活动过程：

一、音乐热身

跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节

二、出示皮筋，引出嬉戏名称。

1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，

留意走得好的。

2.老师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知

道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。

三、分两组赛，闯关。

1.第一关，小伙伴自由分成两组，哪组走的快。

2.其次关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只

脚在下走过平衡凳。

3•第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，

一只脚在轮胎外面走过去。

4•第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面,

一起跳过轮胎。

四、音乐放松

跟小伙伴坐在地上相互捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。

项目二：走大鞋

活动目标：

1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡实力与相互协

作的精神。

2、选择自己喜爱的方式，进行小组循环的“大鞋”嬉戏，充分体验

合作运动的愉悦。

活动打算：

用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，

大鞋上分别写有数字1、2。

活动过程：

1、热身运动，活动活动筋骨。

2、两人合作“走大鞋合

第一次尝试

（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走

大鞋”的尝试。

(2)老师巡察视察，留意发觉幼儿在尝试过程中出现的问题，如：

两人迈步不协调，步速不一样等，并引导幼儿主动探究。

(3)请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作协

作语言表达自己的想法、做法。

(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小挚

友扶着前一名小挚友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数

字2的鞋，同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。这样就不

会摔倒，两人才能协调一样地向前走。

其次次玩“走大鞋”的嬉戏

(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的嬉戏。

(2)老师进行个别指导与帮助。

(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并激励幼儿进行创新。

3、三人合作走大鞋

品尝到成功味道的、身体平衡实力较强的三名幼儿自由组合走大

鞋，方法同两人走，只是难度所增加，三人必需亲密协作、步调一

样才能走好。

4、放松运动

幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿