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幼儿园水污染事件报告制度

一、总则

为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园内可能发生的水污染事件，保障在园幼儿及教职工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规及卫生防疫标准，结合本园实际情况，特制定本制度。本制度旨在建立健全水污染事件的快速反应机制和报告流程，确保任何潜在或已发生的水污染问题都能得到及时、规范、有效的处置。

二、事件定义与识别

（一）水污染事件定义

本制度所称水污染事件，是指由于各种原因，导致幼儿园内饮用水（包括直饮水、烧开的自来水、二次供水、桶装水等）、生活用水（包括洗手池、卫生间、清洁用水等）受到物理、化学、生物性污染物的污染，可能或已经对幼儿及教职工健康造成危害或潜在威胁的事件。

（二）事件识别与初步判断

幼儿园各岗位人员，特别是保健医、保育员、后勤人员及班级教师，应具备基本的水污染事件识别能力。当出现以下情况时，应高度警惕并考虑可能发生水污染事件：

1.饮用水水质出现异常，如颜色、气味、浑浊度发生明显变化；

2.幼儿或教职工在饮用园内提供的水后，短期内出现群体性的恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、乏力等疑似中毒症状；

3.接到卫生防疫部门、供水单位关于水质异常的通知或预警；

4.发现水源保护区域（如蓄水池、水井周边）存在明显污染源或人为破坏迹象；

5.其他可能导致水质污染的可疑情况。

三、组织领导与职责分工

（一）领导小组

幼儿园成立水污染事件应急处置领导小组，由园长任组长，分管后勤副园长任副组长，成员包括保健医、后勤负责人、保教主任、安全负责人及各班班主任。领导小组全面负责水污染事件的应急指挥、协调、决策及报告工作。

（二）主要职责

1.园长：作为第一责任人，负责启动本制度，批准重大事项的决策，向上级主管部门及相关单位报告事件情况，协调各方资源进行应急处置。

2.分管后勤副园长：协助园长负责具体的应急指挥工作，督促后勤部门落实各项防控及处置措施，组织对事件原因的调查。

3.保健医：负责对疑似因水污染导致的健康异常情况进行初步判断、登记和报告；协助医疗机构开展医疗救治工作；指导饮用水的暂停使用、封存及后续检测事宜。

4.后勤负责人：负责立即停止可疑水源的供应，组织对水源、供水设施进行检查、保护和初步处理；配合专业机构进行水质检测；保障应急供水（如提供安全的瓶装水）；负责事件相关的物资供应。

5.保教主任及班主任：负责本班幼儿及教职工健康状况的密切观察与信息上报；配合保健医做好患病人员的安抚与送医工作；向幼儿家长进行必要的沟通与解释（在领导小组统一指导下）。

6.安全负责人：负责事件现场的秩序维护，保护好相关证据，防止无关人员破坏现场。

四、报告程序与内容

（一）内部报告

1.第一发现人：任何人员一旦发现疑似水污染事件的迹象或相关症状，应立即向保健医或本部门负责人报告。报告内容应包括：发现时间、地点、具体现象、涉及人员等。

2.初步核实与上报：保健医或相关负责人接到报告后，应立即进行初步核实。若情况属实或高度可疑，须立即向分管副园长及园长报告。报告时限原则上不超过发现后30分钟。

（二）外部报告

在园长批准后，按照事件的性质和严重程度，在规定时限内向以下部门报告：

1.上级主管部门：如教育局，报告事件的基本情况、已采取措施及当前状况。

2.卫生健康行政部门及疾病预防控制中心：报告事件涉及的健康影响、可疑原因，并请求专业指导和检测。

3.生态环境部门（如涉及外部环境污染源）：报告可能的环境污染情况。

4.市场监督管理部门（如涉及桶装水等外购饮用水质量问题）。

报告时限应遵循相关法律法规要求，对于可能造成重大影响的事件，应立即报告。

（三）报告内容

报告应包含以下核心要素：

1.事件发生单位名称、地址、联系方式；

2.事件发生时间、地点、主要经过；

3.水污染的可疑来源、污染类型（如感官异常、微生物污染、化学污染等）；

4.受影响人群的范围、人数，出现的主要症状与健康状况；

5.已采取的应急措施（如停用水源、启动备用供水、送医情况等）；

6.需要上级部门协调解决的问题；

7.报告人姓名、职务及联系方式。

报告内容应力求准确、客观、简洁。

五、报告的记录与归档

幼儿园应对水污染事件的报告过程进行详细记录，包括：

1.内部报告的时间、人员、内容及处理情况；

2.外部报告的时间、对象、方式、内容及接收反馈情况；

3.事件处置过程中的重要决策、会议纪要、采取的措施及效果；

4.相关部门的检测报告、调查报告、医疗记录等。

以上资料应妥善整理归档，以备后续查阅和总结经验教训。

六、监督与责任追究

幼儿园将定期对本制度的落实情况进行监督检查。对于在水污染事件报告工作中认真负责、及时有效的