人教版九年级上册化学课堂导学 第一单元 课题2 化学实验与科学探究.docVIP

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人教版九年级上册化学课堂导学 第一单元 课题2 化学实验与科学探究.doc

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课题2化学实验与科学探究

第1课时常用仪器化学试剂的取用

素养目标

1.培养规则意识和严谨的科学态度,培养良好的实验习惯。

2.能识别仪器并会正确使用仪器。

3.会正确进行化学试剂的取用,能解释错误操作产生的不良后果。)

任务一常用的化学实验仪器(立足教材)

仪器与名称

主要用途

使用方法和注意事项

_______

用来取用________________试剂

用后应及时擦拭干净

_______

用来取用________试剂

每次使用前后,要用洁净的滤纸擦拭干净

_______

用于吸取和滴加少量液体

a.滴加液体时应使滴管____________于容器口正上方,不可伸入容器内或接触器壁,以免污染试剂或胶头滴管

b.不可平放或倒置,防止沾污试剂或________

计量

_______

用于粗略量度液体的体积

a.不能________,不能作反应容器

b.量液时,量筒必须水平放置。倒入的液体接近刻度线时,改用________,逐滴滴入液体到刻度线

________

用于粗略称量(精确到0.1g)

a.称量前,检查游码是否在零刻度,天平是否平衡,如不平衡,应调节________

b.称量时遵循“左物右码”,放砝码时,先大后小;被称物要放在纸上或玻璃器皿中,以免________________

加热

仪器

________

加热时常用的热源

用酒精灯的________加热

反应

容器

和受

热容

________

a.加热物质(直接加热)

b.作反应容器

c.作小型气体发生器

a.加热时液体体积不超过试管容积的________

b.加热时不能骤冷,防止________

________

用于配制、浓缩、稀释溶液,也可用作反应容器

加热前把外壁擦干净,并垫________

⑨________

用于______________少量气体

如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时,应在底部加少量水或细沙

________,

用于____________

夹持试管时,应握住______,不可按住______

?

________

用于固定和支持各种仪器,一般用于________等实验操作

固定仪器时,仪器和铁架台的重心应在铁架台底座中间

温馨提示锥形瓶、烧杯等不能直接加热,加热时要垫上陶土网。

山东烟台期末下表是初中化学实验室部分常用仪器,其对应用途有误的是()

选项

A

B

C

D

仪器

用途 用途

吸取和滴加少量液体

加热液态物质

搅拌、过滤或转移液体

少量试剂的反应容器

变式1沧州期中现有如下仪器:a.镊子;b.烧杯;c.胶头滴管;d.托盘天平;e.药匙;f.量筒;g.酒精灯。请用序号填空:

(1)吸取或滴加少量液体用________。

(2)取用块状固体用________。

(3)称量一定质量的试剂用________。

(4)可作反应容器的是________。

(5)给物质加热用________。

(6)量取一定体积液体试剂用________。

任务二化学试剂的取用1.认识常见危险化学品标志

2.实验室化学试剂取用规则

3.固体试剂的取用

(1)存放:固体试剂通常保存在________里。

(2)取用方法

块状试剂或

金属颗粒

一横二放三慢竖

粉末状试剂

一斜二送三竖立

4.液体试剂的取用

(1)存放:液体试剂通常盛放在细口瓶里。

(2)取用方法

大量液体试剂的取用:倾倒法

少量液体试剂的取用:滴加法

(3)定量液体试剂的取用:量取法

广西中考改编化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中,正确的是()

变式2荣德原创分析下列实验操作,回答有关问题。

(1)图A操作的错误之处为____________________,该操作可能导致的后果为________。

(2)请改正图B的错误操作:____________________________________________________(任一处)。

(3)如图C所示是称量一定质量的某固体试剂的操作,若发现指针偏右,则应进行的操作是__________________,至天平平衡。

(4)如图D所示,量取一定体积的某液体时,仰视读数,则所量取液体的体积将________(填“偏小”“偏大”或“不变”)。

第2课时物质的加热仪器的连接与洗涤

素养目标

1.培养良好的实验习惯,认识规范操作的重要性和化学实验在科学研究中的重要地位。

2.会使用酒精灯,能够判断物质的加热等操作的正误。

3.会判断常见仪器的连接和洗涤操作的

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