人教版九年级上册化学课堂导学 第四单元 课题1 水资源及其利用.docVIP

第PAGE6页共NUMPAGES8页

第四单元自然界的水

课题1水资源及其利用

第1课时人类拥有的水资源保护水资源

素养目标

1．树立化学对生活、社会有积极意义的观念；逐步培养珍惜资源、爱护环境的意识。

2．能说出节约用水的常见措施；能说出水体污染的危害和防治水体污染的一些具体措施。

任务一人类拥有的水资源

1．地球水资源概况

(1)地球表面约________被海洋覆盖着，海洋是地球上最大的储水库。

(2)地球咸水、淡水的储量比：

(3)淡水储量：淡水只约占地球水储量的2．53%，且其中大部分难以被人类直接利用。

2．我国水资源状况

(1)我国人均水资源量只有2．1×103m3，且地域差距很大。一些地区水资源________，影响了人民生活和经济发展。

温馨提示我国水资源总量较大，但人均水资源量却很少。

(2)我国通过____________和实施______________等措施，有效改善了水资源时空分布不均的局面，解决了很多地区严重缺水、水资源随季节变化大等问题。

水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的淡水只占地球水储量的2．53%，如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图，由此可得出()

A．亚洲水资源人均拥有量最少

B．全球水资源的分布是平衡的

C．水是循环的，没有必要担心水资源不足

D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题

任务二保护水资源

为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源，既要合理利用水资源，又要防治水体污染。

1．节约用水

应用____________、______________和改变______________可以大量节约工农业和生活用水，如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水器具等。

2．防治水体污染

(1)水体污染的危害

水体污染不仅影响______________，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。

(2)水体污染的防治措施

通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污水进行处理，使之符合____________。

生活链接防治水体污染的其他措施

提倡使用农家肥，合理施用化肥和农药。

②生活污水应逐步实现集中处理和排放。

北京中考3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是()

A．用淘米水浇花 B．水管跑冒滴漏及时维修

C．选用节水龙头 D．洗手打香皂时不关水龙头

变式3月22－28日是第三十七届“中国水周”。下列做法不利于水资源保护的是()

A．工业废水处理后循环使用

B．发展水产养殖

C．园林浇灌用滴灌、喷灌

D．在湖河沿岸空余滩地填埋垃圾腐肥

第2课时水的净化

素养目标

1．树立化学对生活社会有积极意义的观念；逐步培养珍惜资源、爱护环境的意识。

2．能列举常见的净水方法，并区分净化程度的高低；掌握过滤操作及注意事项；了解蒸馏操作。

任务一水的净化方法

1．天然水的净化处理

自来水厂净水过程如下：

2．常用的净水方法

特别提醒水的净化过程注意事项

①净水程度由低到高的大致排列顺序为沉降、过滤、吸附、蒸馏，综合运用多种净水方法净水时，一般按净水程度由低到高的顺序进行。

②通过蒸馏方法得到的水为纯净物，通过其他几种方法得到的均为混合物。

③杀菌消毒过程发生的是化学变化，其他几种净水方法发生的都是物理变化。)

廊坊模拟有关水的净化，下列说法错误的是()

A．活性炭吸附色素和异味

B．投药消毒过程中发生化学变化

C．煮沸可给水杀菌消毒

D．明矾可除去水中所有杂质

变式1山东青岛中考公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是()

A．吸附杂质 B．过滤

C．杀菌消毒 D．蒸馏

解决策略净水的方法及净水过程中的物质变化

任务二过滤

1．适用范围：用于______________与液体的分离。

2．装置及操作注意事项

特别提醒玻璃棒的作用是引流，不能用玻璃棒搅拌漏斗内的固液混合物，以免戳破滤纸。

巧思妙计过滤操作简记：漏斗烧杯玻璃棒，三样仪器不能少；一贴二低三要靠，滤渣记得要洗涤。

3．过滤操作常见问题及原因

(1)滤液浑浊：可能的原因有滤纸破损、烧杯本身不干净、液面高于滤纸边缘等。此时应该重新过滤直到澄清为止。

(2)过滤速度慢：可能的原因有杂质太多、滤纸与漏斗之间有气泡等。

某市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。

(1)小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是____________________________。纠正错误