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幼儿工作计划模板

幼儿工作计划模板

一、基本信息

-工作计划名称：______幼儿园______班______学期工作计划

-制定日期：______年______月______日

-班级名称：______班

-班级人数：______人（男生______人，女生______人）

-班级教师：主班教师______，配班教师______，保育员______

-计划周期：______年______月______日至______年______月______日

二、指导思想

本学期工作以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律，坚持以幼儿为本的教育理念，创设丰富多元的教育环境，促进幼儿全面和谐发展。注重培养幼儿良好的生活习惯、学习品质和社交能力，为幼儿终身发展奠定坚实基础。

三、班级情况分析

1.幼儿发展现状

健康领域

-大肌肉发展：多数幼儿能______，部分幼儿需要加强______能力

-小肌肉发展：多数幼儿能______，少数幼儿在______方面需要指导

-生活自理能力：多数幼儿能______，部分幼儿在______方面需要培养

语言领域

-倾听与表达：多数幼儿能______，部分幼儿在______方面需要提高

-阅读与书写准备：多数幼儿对______感兴趣，少数幼儿需要引导

社会领域

-人际交往：多数幼儿能______，部分幼儿在______方面需要指导

-社会适应：多数幼儿能______，少数幼儿需要加强______能力

科学领域

-科学探究：多数幼儿对______感兴趣，部分幼儿在______方面需要引导

-数学认知：多数幼儿能______，少数幼儿需要加强______能力

艺术领域

-感受与欣赏：多数幼儿能______，部分幼儿在______方面需要提高

-表现与创造：多数幼儿能______，少数幼儿需要加强______能力

2.班级优势与不足

优势

1.幼儿在______方面表现突出

2.班级常规______较好

3.家园合作______较为顺畅

不足

1.幼儿在______方面需要加强

2.班级常规______有待提高

3.家园合作______需要加强

四、学期工作目标

1.健康领域目标

-体质发展：幼儿能积极参加体育活动，动作协调灵活，增强体质

-生活习惯：养成良好生活卫生习惯，有基本的生活自理能力

-安全意识：了解基本安全知识，增强自我保护意识

2.语言领域目标

-倾听习惯：能认真倾听他人讲话，理解主要内容

-表达能力：愿意与人交谈，能清楚表达自己的想法

-阅读兴趣：喜欢听故事、看图书，对文字产生兴趣

3.社会领域目标

-人际交往：能与同伴友好相处，学习分享与合作

-规则意识：理解并遵守集体规则，形成初步的责任感

-情绪管理：能表达自己的情绪，学习调节情绪的方法

4.科学领域目标

-探究兴趣：对周围事物和现象有好奇心，喜欢探究

-观察能力：能运用多种感官观察、比较、分析

-数学思维：能感知和发现周围事物的数量、形状等关系

5.艺术领域目标

-审美体验：喜欢欣赏美的事物，感受美的多样性

-表现能力：能用多种方式表现自己的感受和想象

-创造意识：乐于尝试不同的艺术表现形式和材料

五、具体工作内容与措施

1.一日活动安排

上午活动

-入园接待（7:30-8:00）：热情接待幼儿，观察幼儿情绪，进行晨检

-晨间活动（8:00-8:30）：组织幼儿进行自主游戏或早操

-集体教学活动（8:30-9:10）：开展语言、数学、科学等领域的教学活动

-区域活动（9:10-10:00）：幼儿自主选择区域进行活动

-户外活动（10:00-11:00）：组织体育游戏或户外探索活动

-餐前准备（11:00-11:30）：如厕、洗手，准备进餐

下午活动

-午餐与午休（11:30-14:30）：安静进餐，养成良好进餐习惯，午休

-起床整理（14:30-15:00）：整理床铺，盥洗

-点心时间（15:00-15:30）：安静享用点心