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幼儿园中班体育游戏教案《小小消防员》含

反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第章《角色扮演游戏》，

详细内容为小小消防员游戏。通过模拟消防员日常工作，让幼儿在游

戏中锻炼身体，提高团队协作能力和应变能力。

二、教学目标

1.了解消防员的基本工作职责，培养幼儿尊重和热爱消防员的情

感。

2.培养幼儿在团队游戏中听从指挥、I办同合作的能力。

3.提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强体质。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿在游戏中扮演消防员角色，完成灭火、救援

等任务。

2.教学重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。

、教具与学具准备

1.教具：模拟消防车、消防员服装、灭火器、救援绳等。

2.学具：每个幼儿准备一套消防员服装、水枪、小桶等。

五、教学过程

1.实践情景引入5（分钟）

（1）教师身着消防员服装，向幼儿介绍消防员的工作职责，激发

幼儿的兴趣。

2（）邀请幼儿扮演消防员，进行角色分配。

2.例题讲解（5分钟）

（1）讲解消防员灭火的基本方法，如使用灭火器、水枪等。

（2）讲解救援时的注意事项，如安全第一、协同合作等。

3.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿分两队，进行模拟灭火和救援比赛。

2（）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时指导。

2（）强调团队协作和应变能力的重要性。

六、板书设计

1.主题：小小消防员

2.内容；

消防员工作职责：灭火、救援

灭火工具：灭火器、水枪

团队协作：听从指挥、协同合作

七、作业设计

1.作也题目：请小朋友们在家长的帮助下，了解消防员的其他工

作职责，并记录下来。

答案示例：消防员还需要负责火灾现场的疏散和救援工作，确保

人民群众的生命安全。

2.拓展延伸：邀请家长参与，与幼儿共同完成家庭消防演练。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过小小消防员游戏，让幼儿了解了消防员

的工作职责，培养了团队协作能力。但在游戏过程中，部分幼儿对灭

火器的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸：组织幼儿参观消防队，与消防员叔叔亲密互动，进

一步提高幼儿的消防安全意识。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿在游戏中扮演消防员角色，完成灭火、救援

等任务。

2.教学重点：培养幼儿的团队协作能力利身体协调性。

3.例题讲解：消防员灭火的基木方法和救援时的注意事项。

4.作设计：了解消防员的其他工作职责，并进行家庭消防演练。

一、教学难点：角色扮演与任务完成

1.角色分配：在游戏开始前，教师需根据幼儿的性格、能力等因

素进行合理分组，确保每个幼儿都能在游戏中发挥自己的优势。

2.角色扮演：教师应引导幼儿进入角色，通过模拟消防员的语言、

动作等，提高幼儿的游戏体验。

3.任务完成：针对灭火、救援等任务，教师需提前进行详细讲解

和示范，使幼儿了解任务要求。在游戏过程中，教师应密切关注幼儿

的操作，及时纠正错误，确保任务顺利完成。

二、教学重点：团队协作与身体协调性

1.团队协作：教师应在游戏过程中强调团队协作的重要性，引导

幼儿学会倾听他人意见，共同完成任务。

2.身体协调性：教师可设计一些简单的身体协调性练习，如爬行、

跨越障碍等，以提高幼儿的身体灵活性。

三、例题讲解：灭火与救援技能

1.灭火技能：教师应详细讲解灭火器的使用方法，如提起灭火器、

拔掉保险销、对准火源根部喷射等。

2.救援技能