五年级【语文(统编版)】习作《“漫画”老师》(第二课时)-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一

课例编号学科语文年级五学期

学期

课题习作《“漫画”老师》第二课时

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.通过讲评，能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。

2.能够评价、修改同学和自己的习作。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、复

1分

习导回顾要求，引出习作分享。

钟

入

二、自

（一）找准突出特点。

我诊

10（二）选取具体事例。

断，分

分钟（三）注意描写方法。

享习

作

三、（一）品读习作。

8分

示范（二）师生点评。

钟

引路，（三）修改习作。

师生

点评

四、课

1分

后延修改、完善自己的习作，把修改好的习作读给家人、老师或同学听。

钟

展