五年级【语文(统编版)】语文园地六-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一学

课例编号学科语文年级五学期

期

课题语文园地六

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.通过交流，能联系课文，总结和感悟作者表达感情的方法，体会不同结尾的

特点和场景描写的作用。

2.能学习课文的写法，写出自己成长中新的认识和感受。

3.能在理解的基础上背诵有关勤俭节约的名句。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、

整体

2分

了解了解第六单元语文园地的板块组成

钟

学习

内容

二、

5分学习（一）阅读“交流平台”，回顾阅读方法与感受。

钟交流

（二）结合学习经历交流阅读方法使用心得。

平台

8分三、（一）联系课文内容，体会结尾的特点。

钟词句（二）想象画面，体会场景描写的作用。

段运（三）读句子，写成长中的“第一次”。

用

四、

学习

并积

（一）初读名言，提炼主题。

5分累关

（二）抓住特点，了解意思。

钟于勤

（三）结合语境，交流运用。

俭节

约的

名句