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- 约1.2千字
- 约 2页
- 2026-01-24 发布于江苏
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教学设计
课程基本信息
第一学
课例编号学科语文年级五学期
期
课题《什么比猎豹的速度更快》(第二课时)
书名:义务教育教科书语文五年级上册
教科书
出版社:人民教育出版社出版日期:2020年8月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
1.能针对课文内容提出自己的问题,并尝试解答。
2.能运用借助关键词句提高阅读速度的方法,理解课文内容,解决问题。
教学过程
教学
时间主要师生活动
环节
一、
回顾
阅读(一)回忆阅读方法和课文内容。
2分方
钟法,(二)梳理、补充感兴趣或不懂的问题。
明确
学习
任务
二、(一)充分阅读,自主解答。
运用
16关键(二)深入挖掘,自主探讨。
分词句1.借助关键词句,理解题目。
钟读懂
2.借助关键词语,体会说明方法。
课文
3.借助关键词句,延伸拓展阅读。
内容
三、(一)对所学快速阅读的方法进行梳理总结。
2分
梳理
钟(二)继续运用提高阅读速度的方法进行课外阅读。
阅读
方
法,
强化
运用
意识
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