五年级【语文(统编版)】语文园地二-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一学

课例编号学科语文年级五学期

期

课题语文园地二

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.在交流中回顾课文内容，总结梳理提高阅读速度的方法。

2.能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。

3.了解成语意思，回忆生活场景，运用恰当的表达方法表现与成语意思一

致的具体情景。

4.学习关于珍惜时间的名句，熟读成诵。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、

总结

归纳

5分提高（一）阅读“交流平台”，梳理所学方法

钟阅读（二）结合学习经历交流方法使用心得

速度

的方

法

二、

用简

要的

语句

概括

5分（一）根据例句，明确题目要求

几句

钟

话或（二）练习概括，梳理概括方法

者一

段话

的意

思

三、

用具

体情（一）根据例句，明确题目要求

5分

景表（二）练习用具体情景表现“喋喋不休”和“悠然自得”

钟

现成（三）交流互评，梳理思路

语的

意思

四、

背诵

关于（一）初读名言，读准字音

5分

珍惜（二）质疑解疑，了解意思

钟

时间（三）熟读成诵，交流运用

的名

句