新文科背景下法律实务技能课程的设计和实施.pdfVIP

２０２５年６月时代法学Ｊｕｎ．２０２５

第２３卷第３期ＰｒｅｓｅｎｔｄａｙＬａｗＳｃｉｅｎｃｅＶｏｌ．２３Ｎｏ．３

新文科背景下法律实务技能课程的设计和实施∗

蒋新苗，王葆莳

（湖南师范大学法学院，湖南长沙４１００８１）

摘要：为适应数智时代发展趋势、培养应用型法律实务人才，需在法学教育中加强人工智能与法律实

务技能融合类课程，促进法律职业共同体发展，顺应新法科建设的智能化需求。实务技能课程的设计应注重

培养学生解决现实问题的综合能力，而非讲解法律规范本身。课程实施过程中应充分利用法律实务部门资

源，采用双师课堂模式，由校内教师和实务界人士共同授课。课后应通过调查问卷分析、教学研讨会等方式，

对课程进行完善。实务课程的教学目标是通过解析实务经验提升学生的问题意识和法律应用能力，相关考

核标准应围绕这一目标展开。湖南师范大学法学院研发的实务技能课程的体系、标准与开课指南，能够为其

他高校开展实务教学提供有益借鉴。

关键词：法律实务技能；法学教育；实践教学；教学改革；新文科

中图分类号：Ｄ９０－４；Ｇ６４１文献标识码：Ａ文章编号：１６７２⁃７６９Ｘ（２０２５）０３⁃０００５⁃１３

ＯｎｔｈｅＤｅｓｉｇｎａｎｄＩｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆＬｅｇａｌＰｒａｃｔｉｃｅＳｋｉｌｌｓ

ＣｏｕｒｓｅｓｉｎｔｈｅＣｏｎｔｅｘｔｏｆｔｈｅＮｅｗＬｉｂｅｒａｌＡｒｔｓＥｄｕｃａｔｉｏｎ

ＪＩＡＮＧＸｉｎ⁃ｍｉａｏ，ＷＡＮＧＢａｏ⁃ｓｈｉ

（ＬａｗＳｃｈｏｏｌｏｆＨｕｎａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａｎｇｓｈａ，Ｈｕｎａｎ４１００８１，Ｃｈｉｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｏａｄａｐｔｔｏｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒｅｎｄｓｏｆｔｈｅｄｉｇｉｔａｌａｎｄｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔｅｒａａｎｄｃｕｌｔｉｖａｔｅ

ｐｒａｃｔｉｃｅ－ｏｒｉｅｎｔｅｄｌｅｇａｌｔａｌｅｎｔｓ，ｉｔｉｓｎｅｃｅｓｓａｒｙｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ

ａｎｄｌｅｇａｌｐｒａｃｔｉｃｅｓｋｉｌｌｓｃｏｕｒｓｅｓｉｎｌｅｇａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｉｓｗｉｌｌｈｅｌｐｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅ

ｌｅｇａｌｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｎｄｍｅｅｔｔｈｅｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔｄｅｍａｎｄｓｏｆｌａｗｓｃｈｏｏｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．Ｉｎｄｅｓｉｇｎｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅ

ｓｋｉｌｌｓｃｏｕｒｓｅｓ，ｔｈｅｆｏｃｕｓｓｈｏｕｌｄｂｅｏｎｆｏｓｔｅｒｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅａｂｉｌｉｔｉｅｓｔｏｓｏｌｖｅｒｅａｌ－ｗｏｒｌｄ

ｐｒｏｂｌｅｍｓ，ｒａｔｈｅｒｔｈａｎｍｅｒｅｌｙｅｘｐｌａｉｎｉｎｇｌｅｇａｌｎｏｒｍｓ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅｓ，

ｌｅｇａｌｐｒａｃｔｉｃｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓｓｈｏｕｌｄｂｅｆｕｌｌｙｕｔｉｌｉｚｅｄ，ａｎｄａｄｕａｌ－ｔｅａｃｈｅｒｃｌａｓｓｒｏｏｍｍｏｄｅｌｓｈｏｕｌｄｂｅ

ａｄｏｐｔｅｄ，ｗｈｅｒｅｂｏｔｈｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｐｒａｃｔｉｔｉｏｎｅｒｓｊｏｉｎｔｌｙｐｒｅｓｉｄｅｔｈｅｃｏｕｒｓｅｓ．Ａｆｔｅｒｃｌａｓｓ，

ｍｅｔｈｏｄｓｓｕｃｈａｓｓｕｒｖｅｙｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｓｅｍｉｎａｒｓｓｈｏｕｌｄｂｅｅｍｐｌｏｙｅｄｔｏａｎａｌｙｚｅａｎｄ