第三单元四、促织教学设计基础模块上册.docx

四、促织

一、学习目标

1.了解作家蒲松龄，了解写作背景，了解《聊斋志异》的特点及其文学史地位。

2.积累重点文言词句，培养阅读文言文的语感。（重点）

3.品味《促织》朴素自然、简洁凝炼、准确传神的人物语言和叙述语言。

4.理解本文所揭露的封建社会的罪恶，对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。（难点）

教学过程

一、导入

“言为心声，文以载道”“文章合为时而著。歌诗合为事而作”，文学作品往往是时代的镜子。今天我们要学习的《促织》就是这样一篇佳作。蒲松龄在书中写道：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！这不仅是对故事中荒诞现象的感慨，更蕴含着对封建社会官场黑暗、百姓命运无常的深刻批判。今天，让我们一起走进