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高校2026年党员教育培训工作计划

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》要求，紧密围绕高校“双一流”建设目标和立德树人根本任务，着力培养政治过硬、本领高强、作风优良的新时代高校党员队伍，现就2026年全校党员教育培训工作制定如下计划。

一、总体要求与目标定位

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，以政治建设为统领，聚焦“为党育人、为国育才”初心使命，构建“理论铸魂—党性锤炼—能力提升—实践建功”四位一体培养体系。针对教师党员、学生党员、管理服务岗党员三类群体差异化需求，实施“分类施训、分层提升”策略，力争实现“三个显著增强”：党员政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著增强；服务教学科研、助力学生成长、提升管理效能的专业能力显著增强；在重大任务中冲锋在前、在日常工作中示范引领的先锋意识显著增强，为学校高质量发展提供坚强的政治保障和组织保障。

二、重点任务与实施路径

（一）深化理论武装，筑牢思想根基

1.体系化推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习

以《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等为核心教材，构建“专题学习—研讨交流—实践转化”闭环机制。全年设置6个专题模块：①“两个结合”的理论逻辑与实践要求；②中国式现代化与高等教育使命；③新时代全面从严治党的高校实践；④习近平总书记关于教育的重要论述；⑤铸牢中华民族共同体意识；⑥科技自立自强与高校科研创新。每个专题配套“1+X”学习资源包（1本原著+X篇延伸解读、案例分析），通过党委理论学习中心组领学、二级党组织研学、党支部联学、党员自学“四级联动”机制，确保学习入脑入心。

2.常态化开展党史学习教育

结合中国共产党成立105周年契机，实施“红色基因传承工程”。开发“党史中的教育故事”系列微党课，组织教师党员挖掘校史中的红色资源（如校史博物馆藏革命校友手稿、抗战时期办学旧址等），编写《校史中的初心》案例集；学生党员以“红色家书诵读”“党史知识竞答”“老党员口述史”为载体，开展“行走的党史课”实践；管理服务岗党员结合档案整理、校史宣讲等工作，参与“红色记忆守护行动”。全年覆盖全校32个基层党组织，实现“每个支部有特色、每名党员有感悟”。

（二）强化党性锤炼，涵养政治品格

1.严格党内政治生活淬炼

以《关于新形势下党内政治生活的若干准则》为标尺，重点提升组织生活会、民主评议党员、主题党日质量。推行“3+X”主题党日模式：“3”为固定动作（重温入党誓词、学习重要文件、汇报思想动态），“X”为特色实践（如教师党支部“课程思政集体备课”、学生党支部“学业帮扶结对”、机关党支部“基层调研服务”）。建立组织生活质量评估机制，由校党委组织部、纪委联合抽查，将“批评与自我批评是否深刻”“问题整改是否到位”作为核心评价指标，对排名后10%的支部进行约谈整改。

2.聚焦关键节点开展政治教育

抓住“七一”“十一”“国家宪法日”等重要时间节点，开展“政治生日”“宪法晨读”“红色经典诵读会”等活动。为全年入党的党员建立“政治生日”台账，赠送“三个一”政治礼物（一本理论书籍、一张定制贺卡、一次谈心谈话）；在“国家安全教育日”组织“总体国家安全观”专题讲座，结合高校意识形态阵地管理、网络安全等实际问题开展研讨；在教师节前，组织教师党员重温《新时代高校教师职业行为十项准则》，签订《师德承诺书》，将党性修养与师德师风建设深度融合。

（三）提升专业能力，服务中心工作

1.教师党员：教学科研双提升

针对“双带头人”教师党支部书记、学科带头人、青年教师党员三类群体分类施策。①“双带头人”支部书记：开设“党建与业务融合”专题研修班，邀请教育部“全国党建工作样板支部”负责人、“课程思政”教学名师授课，重点提升“把方向、管大局、促融合”能力；②学科带头人：组建“科技自立自强”党员攻关小组，围绕学校“十四五”重点学科（如人工智能、生物医药、区域经济）设立5-8个攻关项目，通过“党建+项目”模式，推动科研成果转化；③青年教师党员：实施“青蓝工程”，为每人配备1名党建导师和1名学术导师，开展“教学基本功大赛”“科研论文写作工作坊”，全年覆盖青年教师党员80%以上。

2.学生党员：成长成才作表率

以“头雁领航”计划为抓手，构建“思想引领—学业提升—社会实践”三维培养体系。①思想引领：选拔优秀学生党员组建“青年讲师团”，围绕“党的二十大精神青年说”“新时代大学生的责任担当”等主题开展巡讲，全年覆盖新生班级100%；②学业提升：设立“党员学业帮扶岗”，组织高年级学生党员与学业困难学生结对，建