2026江苏无锡市公安局梁溪分局、梁溪交管大队招聘警务辅助人员34人备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026江苏无锡市公安局梁溪分局、梁溪交管大队招聘警务辅助人员34人备考题库及1套完整答案详解.docx

2026江苏无锡市公安局梁溪分局、梁溪交管大队招聘警务辅助人员34人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“十四五”规划指出,当前我国已转向新发展阶段。请问新发展阶段是指()。

A.高水平发展阶段

B.高效率发展阶段

C.高质量发展阶段

D.高速度发展阶段

【答案】:C

【解析】“十四五”规划指出,当前我国已转向高质量发展阶段的新发展阶段。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。而高水平发展、高效率发展并非官方对新发展阶段的表述;我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,不再追求高速度发展。所以本题应选高质量发展阶段。

2、八周岁以上不能辨认自己行为的未成年人属于()。

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.保留民事行为能力人

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为;不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为;八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的,同样属于无民事行为能力人。限制民事行为能力人是指八周岁以上的未成年人以及不能完全辨认自己行为的成年人,他们实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。完全民事行为能力人是指十八周岁以上的成年人,以及十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的。而法律上并没有保留民事行为能力人的说法。所以八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的属于无民事行为能力人。

3、乡村建设作为新农村建设的进一步提升,对于全面建成小康社会具有重大意义。在江西省农业农村厅调研座谈会上,江西省委副书记强调,要以乡村建设行动为重要抓手,秉持科学规划、统筹推进、共建共享的原则,着力改善和提升乡村面貌,努力打造江西新时代()乡村。

A.宜居

B.四美

C.五美

D.智慧

【答案】:C

【解析】乡村建设对全面建成小康社会意义重大,江西推进乡村建设行动需结合当地实际目标定位来打造特色乡村。宜居是许多乡村建设的普遍追求,但表述较为宽泛,不足以突出江西乡村建设的独特目标特色;四美并非在该背景下指向明确的乡村建设标准概念;智慧主要侧重于乡村的信息化建设方面,不能涵盖乡村建设的整体内涵。而“五美”乡村是具有明确指向性、涵盖面较广且契合乡村建设多方面要求的表述,包括整洁美丽、和谐宜居等多个维度,能体现江西以乡村建设行动为抓手,改善提升乡村面貌的综合目标。所以应选择打造“五美”乡村。

4、儿童收养服务属于救助和保护儿童工作的一部分,在儿童收养服务里,收养家庭评估是一个重要环节,尤其需要对()方面展开全面调查。

A.家庭环境

B.家庭成员互动

C.家庭经济状况

D.家庭育儿理念

【答案】:D

【解析】儿童收养服务中收养家庭评估是重要环节,全面调查多个方面有助于保障儿童能在适宜的家庭环境中成长。家庭环境对儿童的成长起着基础性作用,良好的家庭物理环境、居住条件等是儿童健康生活的保障。家庭成员互动模式会影响儿童的心理和情感发展,和谐积极的互动能让儿童感受到爱与关怀。家庭经济状况直接关系到能否为儿童提供基本的生活、教育和医疗等资源。家庭育儿理念则决定了儿童的教育方向和成长模式,科学正确的育儿理念有利于儿童的全面发展。所以对家庭环境、家庭成员互动、家庭经济状况、家庭育儿理念这几个方面都需要进行全面调查。

5、开展移风易俗行动,以下说法错误的是()。

A.广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动

B.遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习

C.加强生态环境宣传教育,提高农民群众生活水平,抵制封建迷信活动

D.深化农村殡葬改革,加强农村科普工作,提高农民科学文化素养

【答案】:C

【解析】开展移风易俗行动旨在革除陈规陋习,树立文明新风,推动农村精神文明建设。广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动,能够激发群众参与精神文明建设的积极性,营造良好的社会风尚,是移风易俗行动的重要举措。遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习,有助于减轻群众负担,倡导节俭文明的生活方式,符合移风易俗的目标。深化农村殡葬改革,加强农村科普工作,提高农民科学文化素养,可以破除封建迷信思想,促进农村社会的进步和发展,也是移风易俗行动的重要内容。而加强生态环境宣传教育主要是为了提高公众的环保意识,推动生态文明建设,与移风易俗行动的直接关联不大;提高农民群众生活水平是一个综合

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