平行四边形及其性质第1课时（课件）2025--2026学年人教版八年级数学下册.pptxVIP

;学习目标;情境引入;;问题1观察图形，指出下列图形边的位置分别有什么特征？;;例1如图，DC∥GH∥AB，DA∥EF∥CB，图中的平行四边形有多少个？将它们表示出来.;;跟踪训练1如图，在△ABC中，D，E，F分别在△ABC的三边上，且DE∥BC，DF∥AC，EF∥AB，则图中平行四边形有

A.4个 B.3个

C.2个 D.1个;;问题2如图，根据定义画出一个平行四边形，观察它，除了“两组对边分别平行”外，猜想一下它的边之间有什么关系？它的角之间有什么关系？并给出证明.;提示猜想：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等.

已知：四边形ABCD是平行四边形.

求证：AD=BC，AB=CD，∠BAD=∠BCD，∠B=∠D.

证明：如图，连接AC.

∵四边形ABCD是平行四边形，

∴AD∥BC，AB∥CD，

∴∠1=∠2，∠3=∠4，

又AC是△ABC和△CDA的公共边，

∴△ABC≌△CDA，

∴AB=CD，BC=DA，∠B=∠D.

∵∠BAD=∠1+∠4，∠BCD=∠2+∠3，

∴∠BAD=∠BCD.;;;;;;问题3如图，?ABCD的两条对角线AC，BD相交于点O.点O把每条对角线分成两部分，这两部分有什么关系？;;例3(课本P57例1)如图，在?ABCD中，AB=10，AD=8，AC⊥BC.求BC，CD，AC，OA的长，以及?ABCD的面积.;;跟踪训练3如图，?ABCD的对角线交于点O，且AB=5，△OCD的周长为23，则?ABCD的两条对角线长的和是

A.18 B.28

C.36 D.46;;1.如图，在?ABCD中，CE⊥AB于点E，若∠A=125°，则∠BCE的度数为

A.35°

B.55°

C.25°

D.30°;解析∵四边形ABCD是平行四边形，

∴AD∥BC，

∴∠A+∠B=180°.

∵∠A=125°，

∴∠B=55°.

∵CE⊥AB于点E，

∴∠BEC=90°，

∴∠BCE=90°-55°=35°.;2.如图，在?ABCD中，AC，BD交于点O，则下列结论中错误的是

A.OA=OC

B.∠ABC=∠ADC

C.AB=CD

D.AC=BD;3.如图，在?ABCD中.

(1)若∠A=130°，则∠B=°，∠C=°，∠D=°；?

(2)若AB=3，BC=5，则它的周长=；?

(3)若∠A+∠C=200°，则∠A=°，∠B=°.?;4.如图，已知四边形ABCD是平行四边形，BE⊥AC，DF⊥AC，求证：BE=DF.;谢谢