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基于学生核心素养的高中语文单元教学目标设定研究论文

摘要：本文以学生核心素养的培养为出发点，探讨高中语文单元教学目标设定的有效途径。通过对当前高中语文单元教学目标设定存在的问题进行分析，提出基于学生核心素养的教学目标设定策略，以期为提高高中语文教学质量提供参考。

关键词：学生核心素养；高中语文；单元教学；目标设定

一、问题的提出

（一）当前高中语文单元教学目标设定的不足

1.教学目标过于泛化，缺乏针对性

在高中语文单元教学过程中，部分教师对教学目标的设定过于泛化，未能结合具体单元特点和学科核心素养进行细化。这种情况下，教学目标难以满足不同层次学生的学习需求，导致教学效果不尽如人意。例如，在一