《守株待兔与传统节日》教学设计.docx

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《守株待兔与传统节日》教学设计

一、方案背景与设计理念

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学已不再局限于字词句篇的机械训练，而是更加注重学生综合素养的培育。尤其是在中华优秀传统文化日益受到重视的今天，如何将经典寓言故事与民族传统节日有机融合，成为一线教师探索的重要课题。《守株待兔》作为小学语文教材中的经典寓言，以其简洁生动的语言和深刻的人生哲理，长期被用于培养学生思辨能力与价值观引导。而中国传统节日则承载着丰富的历史文化内涵，是民族精神的重要载体。将二者结合进行跨学科主题教学，既符合新课标倡导的“大单元”“项目式学习”理念，又能实现文化传承与思维发