第三单元《阅读综合实践》教学设计++2025—2026学年统编版语文八年级上册.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

八年级

学期

秋季

课题

山川之美

教学目标

1.语言建构：掌握骈散结合的语言特点及多角度写景手法。

2.思维发展：理解”情景交融的中国古典美学意境理论。

3.审美鉴赏：能够赏析山水诗文中的景物描写与情感内涵。

4.文化传承：体悟古代文人寄情山水的生命情怀与人生智慧。

教学重难点

教学重点：

1.引导学生掌握视觉变化、动静结合、正侧面结合等写景手法，品析骈散句式的表达效果。

2.指导学生通过意象分析和背景联系，体悟作者寄寓于山水中的复杂情感。

3.培养学生对物我无间古典意境的审美感知能力。

教学难点：

1.辨析骈文与散文在句式选择、情感表达上的差